合作探究达成目标.ppt

图片编号：26-0117 图片编号：16-0982 图片编号：491-0076(全景网) 图　　号： AU116（富昱特）图片编号：27dlj0016rf（全景） 6.1 数据的收集 第六章 数据的收集与整理 创设情景 明确目标 美丽的鄱阳湖 干旱的鄱阳湖 1、下面是一个病人的体温记录． 折线统计图 反映数据的变化趋势 2、下面是某校参加课外活动人数情况统计图 条形统计图 反映数据的具体情况。 3、下面是某水果店运进苹果、香蕉、桔子三种水果数量统计图。 扇形统计图 反映数据各部分在整体中所占的百分比。 你知道上述三个统计图中的数据是怎么得到的呢？ 1.了解收集数据的意义与方法． 2.会采取合理的调查方法收集数据，并能对数据进行济公、整理． 3.通过调查过程，培养学生的探索精神、分析问题、处理问题的能力． 活动一：阅读教材，回答下列问题： 1.从小颖的统计图中，你能得到什么信息？ 2.在小明调查的40人中，各年龄段分别有多少人接受了调查？ 3.通过小明给出的调查数据，你认为哪个年龄段的人最具有节水意识? 合作探究 达成目标 【展示点评】收集数据的方式有问卷调查，访谈，查阅资料，实地调查，试验，网上搜索等. 【小组讨论1】就以下统计目标，你