2017-2018学年八年级语文下册 第六单元 诵读欣赏 夜雨寄北习题 苏教版.DOCVIP

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  • 2019-07-07 发布于河北
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2017-2018学年八年级语文下册 第六单元 诵读欣赏 夜雨寄北习题 苏教版

PAGE PAGE 1 诵读欣赏 夜雨寄北 01  积累运用 1.解释下列句中加点的词。 (1)夜雨寄北[寄给住在北方的妻子(一说友人)] (2)巴山夜雨涨秋池(泛指四川东部一带的山) (3)何当共剪西窗烛(何时将要) (4)却话巴山夜雨时(回头说,追述) 2.填空。 (1)《夜雨寄北》的作者是唐代(朝代)著名诗人李商隐,字义山,号玉溪生,和杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称“温李”。作品收录为《李义山诗集》。 (2)诗中回答归期未卜,并用雨景衬托浓郁相思的句子是:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 (3)李商隐在《夜雨寄北》中想象与友人团聚,秉烛夜谈的句子是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 02  课内精读 阅读《夜雨寄北》,完成后面的题目。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 3.赏析“巴山夜雨涨秋池”中加点字“涨”的表达效果。【详见本页“学法点津”】 一个“涨”字富有动态美,既写出了巴山水注秋池的景象,又写出了诗人愁思的深重。 4.诗中两次提到“巴山夜雨”,有什么作用? 运用反复的修辞手法,虚实相生,强调了诗人对妻子(友人)的思念之情,强烈而缠绵。 5.本诗明明是写今日的离情,三、四两句却设想未来的相逢,相逢之日再诉今日离情。诗人为什么要这样写? 这是一种既出人意料,又在情理之中的奇妙构思。用想象未来团聚时的欢乐反衬出今

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