当前学校课堂教学存在的问题及解决的策略.DOCVIP

当前学校课堂教学存在的问题及解决的策略 课堂教学是教师传授知识和学生获取知识的主渠道，但是目前课堂教学中存在的问题却成为提高课堂教学有效性、减轻学生负担、提高教学质量的主要障碍。因此在课堂教学中存在哪些问题？原因是什么？解决的策略是什么？是深化课堂教学改革首要回答的问题。 一、当前学校课堂教学中存在的主要问题及成因 1．两极分化严重 我所在的学校是一所重点，虽然大部分学生水平还不错，但是又很多借读生和择校生。学生在学习方面表现出很大的个体差异，学习好的可以自己自学，学习差的只能答十几分、个位数甚至是零分。部分借读生还是顽固分子，是那种纯粹不学的类型。面对差异如此之大的学生如何开展有效的教学，如何贯彻新课标提出的“面向全体学生，注重学生发展”一直是困扰我的一个问题。 2．丢失物理课堂教学的特色 物理学是一门实践性很强的自然科学。它得基本特征是以观察实验（事实）为基础，以培养学生的思维能力为核心，以提升学生探究能力为重点。物理概念、物理规律，物理理论并不是一些抽象的符号或者抽象的逻辑关系的组合，而是与人类生活、现代生产和科学技术紧密联系。物理概念的建立、规律的发现、理论的提出无一不是建立在实验的基础上的。但是在教学过程中很多物理教师认为实验费时费事，讲实验同样能的高分，从而不做或很少做实验，基本上是以挂图和教师的讲解代替学生的实验、观察和体验，从而将生动有趣的物理课变成了机械计算的数学