《简易方程》复习课.docVIP

五年级数学上册导学案 课题： 简易方程 课型：复习 、展示课 备课人 ：曾文静 授课教师： 班级： 姓名： 使用日期： 学习目标：1、我会归纳、整理本单元的知识内容。 2、在学习过程中，学会学习，学会生活，亲身体验数学来源于生活，服务于生活。 3、我要全力以赴挑战困难，享受学习的快乐。 教学重、难点：解决实际问题，学以致用。 热身活动 回忆：本单元我们都学了哪些内容？讨论交流。（我们能用图例把它们归纳出来。） 自主学习，合作探究 填空： （1）小红今年b岁，妈妈的年龄比她的3倍多4岁，妈妈今年（ ）岁。 （2）请用字母表示下列的数量关系: 王叔叔每小时加工a个零件，t小时共加工c个零件。 _______________________________________________________ ①如果每小时加工30个零件，5小时可以加工（ ）个零件。 ②如果每小时加工25个零件，（ ）小时可以加工100个零件。 （3）写出下列算式的简便算式。 m×2×n=( ) 1×b-8=( ) n×2-m×m=( ) 3b×b=( ) a+a-c=( ) 1.8×1.8=( ) （4）如果□+□+□+○+○=49,○+□=19，那么□=（ ），○=（ ）。 判断： （1）等式不一定是方程，方程一定是等式。 〔 〕 （2）等式两边同时加上、减去、乘以、除以相同的数，等式仍成立。 〔 〕 （3）y2＞2y。 〔 〕 （4）2x=0这个方程没有解。 〔 〕 3、选择。 (1)下列式子是方程的是（ ）。 ①3.2x-12 ②0+7y=56 ③5-4=1 ④3a+5＞9 （2）当x=2,y=1.5,z=3时，xz-2y=( ). ①3 ②2.5 ③2 （3）要使8÷（36-4a）的结果等于1，则a应满足（ ） ①小于7 ②大于7 ③大于或等于7 ④等于7 （4）下列方程的解是x=4的是（ ） ①2x+9=19 ②4x=1.6 ③16÷x=4 4、列方程解答。 ①什么数的2.1倍比它本身多12.1？ ②甲数是70，比乙数的2倍少8， 乙数是多少？ 5、解决问题。 爸爸用长2.4米的木条制作一个长方形画框，这个画框的长是宽的2倍。画框的长、宽、面积分别是多少？ 二、 交流展示（班内交流展示） 整理学案（把自己认为的疑难点、重点、做错的地方认真检查一遍。） 拓展练习 两个相邻单数的和是38，这两个数分别是多少？ 总结评价:今天的学习,我_______________________________________________,我在___________________方面表现很好，在__________________方面表现不够好，今后要______________________________。总体表现（☆ ☆ ☆ ☆ ☆），幸福指数