爸爸妈妈最难回答的问题(送给晓晓) .docVIP

爸爸妈妈最难回答的问题(送给晓晓) 耳朵里面到底是什么样子的?2006-05-23上午08:50　　妈妈帮4岁的琦琦挖耳朵时，琦琦突然问道：“妈妈，耳朵里面到底是什么样子的呢？” 　　“耳朵里是一条又长又暗的通道，通道与鼓膜相连。” 　　“那鼓膜长得什么样子?”琦琦继续问道。 　　肚子里到底有什么？ 　　鼻孔里为什么会藏鼻屎呢？ 　　自己的身体是孩子好奇与发问的源头之一。而父母应该鼓励这种发问，并在耐心解答的同时教育孩子养成良好的生活习惯。 　　“这个妈妈也不知道，等你长大了，上中学学生物的时候就知道了。” 　　孩子的问题不能回避，即使父母一时回答不出来，也应该给孩子一个确切的、可以等待的时间，并在约定时间内给予孩子比较信服的回答。 　　“我们一起来看看这本书，好吗？” 　　孩子在4岁时，好奇心特别旺盛。在回答孩子的问题时，还可以翻开图画，提供孩子更多的相关知识。父母可以在家中备有一些向幼儿介绍有关人体器官、自然现象、家庭关系等知识的书籍，如果孩子问到，就拿出来亲子共读。 　　“你看,就如书上所说的一样,耳朵就像隧道一样，非常暗，里面有鼓膜。这鼓膜就像一张薄薄的纸。当别人讲话时，声音传进耳朵，鼓膜会震动,我们就会听到别人在说话。万一鼓膜破了，那么就听不到声音了。所以要非常重视耳朵，不可以自己挖耳朵。” 　　在书上看到解剖图的同时，再让他看看妈妈刚才提到的“幽暗的通道”。因为太暗，这时妈妈可以用手电筒照自己的耳朵，让孩子看看。然后，就可以像上述那样告诉孩子。 为什么会有指甲？2006-05-23上午08:51　　妈妈在帮5岁的贝贝剪指甲，而贝贝呢，则急着想到外面和小朋友玩耍，于是有些不耐烦地问妈妈：“人为什么会长指甲呢？长了指甲，还要剪，多麻烦啊！” 　　我们为什么会长头发呢？ 　　身上为什么会长毛？ 　　孩子常会给父母出难题，提出一些在父母看来是“常识”、“公理”的问题，且常常让父母猝不及防。而此时，父母可以采取反问的方式，初步缓解当时的困窘局面，亦可锻炼孩子的自主思维；而不可断然予以拒绝。 　　“这是常识，你见过哪个人没有指甲，以后这样的问题不要问了！” 　　从某种意义上说，成长的过程便是发问的过程，上述父母的回答无疑在阻碍着孩子的正常成长!即使是常识和公理，也需要父母耐心地给孩子解释，一般来说，孩子对于这类问题，一旦你给他解释清楚了，他不会问你第二遍。 　　“那贝贝想想为什么会有指甲呢？” 　　“如果没有指甲就会滑，可能是为了要抓东西吧！”贝贝答道。 　　正是因为母亲的反问，孩子才有了进一步思考的机会，因而有这么好的回答。这时，妈妈应该褒奖孩子说“宝宝真了不起，就是这么回事”。然后，妈妈还可以继续鼓励孩子：“我们再来想一想，指甲还有其他的作用吗？” 　　“因为有了指甲的保护，我们的手指就不会受伤，我们还可以用指尖用力，把东西撕开，拿铅笔、做家务、缝衣服。” 　　在孩子容易理解的情况下，举些例子来说明。接着，还可以追加说明“当指甲变长后，很可能会划伤自己或者小伙伴。所以当你的指甲长长了，就要让妈妈帮你剪短。等你再大一点，还要学会自己剪指甲。” 　　孩子对世界最初的认识是对自己身体的好奇。他们可能会产生这样或者那样的问题——而这些问题在成人看来都是“理所当然”的。但是对这种理所当然，父母仍要给予孩子耐心、科学的解释。与性问题相比，这类问题不那么敏感，父母如果事先了解了一些这方面的科学知识，只要耐心地对孩子进行解答，相信并非困难。 我长大以后会变成什么样子呢？2006-05-23上午08:51　　5岁的姗姗在和妈妈一起看电视，看到电视节目中漂亮的电影明星，姗姗问道：“妈妈，我长大以后会变成什么样子呢？会不会像她一样漂亮呢？” 　　我长大了会像明星一样漂亮吗？ 　　我会长得像爸爸这样帅吗？ 　　我长大了不会像那个人一样丑吧？ 　　也许孩子与别人比较时发现了自己的不足，而感到有些自卑；或者是孩子看到别人的优点，而感到一些羡慕。事实上，5岁的孩子已经开始设想、幻想自己的未来了，在这方面，父母千万不能让她有悲观的念头，要鼓励她，让她对未来充满希望。 　　“妈妈怎么知道你能长成什么样子呢！” 　　孩子对于未来的渴求是正常的，父母不要打击孩子的这些良好的愿望，应尽量鼓励他，让他在成长面前充满信心。 　　“该变成什么样就变成什么样。” 　　“你现在什么样，以后就会变成什么样子。” 　　孩子对未来一般抱有幻想，父母不要对孩子这些幻想予以打击，而要温和地给孩子以希望。 　　“你是小公主，当然长得像小公主一样啦！” 　　“长大以后，大家都会改变，就像妈妈一样。” 　　当孩子发问的时候，要仔细地观察孩子的行动、行为以及当时的情形和前后关系等，然后再回答。这是非常重要的。在这里，孩子问这些是因为她注意到了自己的皮肤有些黑，而不是像电视里的明星一样白