华东师大版七年级科学下册全套教学案：4.1-土壤的组成和性状.docVIP

华东师大版七年级科学下册全套教学案： 4.1 土壤的组成和性状 土壤 第一节 土壤的组成和性状 教学目标： 1.通过观察，知道土壤是由矿物质、腐殖质、水和空气等不同物质混合构成的，土壤中还有大量生物。 2.通过观察和实验，知道土壤具有不同的质地和结构，会使土壤水分、空气和养分状况产生很大差异。 3.了解土壤的形成需要漫长的时间，土壤形成过程中腐殖质积累越多，土壤越肥沃。 4.了解土壤有多种多样的用途，土壤与地球上生物和人类的生存息息相关。 教学重点： 土壤的组成 教学难点： 土壤的组成 教学过程： 覆盖在陆地表面的土壤，为植物生长提供了重要条件，它人类及地区上的生物息息相关。那么，土壤为植物的生长提供了哪些条件呢？ 提出问题，引入课题：①土壤中有空气吗？（放入水中） ②土壤中有水吗？（加热试管中的土）③土壤中有有机物吗？④土壤中有无机盐吗？ 一、土壤的组成 实验1：观察土壤，土壤中有什么？ 提出问题 观察、实验过程和现象 实验结果 土壤中有生物吗？ 取一土壤的典型样品，仔细观察，并利用放大镜或显微镜寻找土壤中有无生物 发现有蚯蚓等生物、在显微镜下发现了微小生物 土壤中有空气吗？ 取相同形状、体积的土壤和铁块，分别放置于两只完全相同的大烧杯中，分别标记为A、B；向A、B中注水，直到水面恰好将土壤块和铁块全部浸没为止 A烧杯中注入的水比B烧杯中注水量多 土壤中有水吗？ 取少