6.3线段大小的比较.pptVIP

* 同学们，我们班谁的身高最高？ 那你是通过什么方法知道这位比你高？ A B C D 小狗、小猫为什么都选择直的路？ 如图，从小明家到学校共有三条路，小明为了尽快到学校，应选择第几条路。为什么？ 学校 小明家 1 2 3 能否再建一条更短的路? 新浙教版数学七年级（上） 6.3 线段的长短比较 (1) 怎样比较两个同学的高矮? 叠合法 度量法 直接观察 探究一： 直接观察 探究一： a b 1 2 3 5 4 6 7 8 0 4.5 cm 1 2 3 5 4 6 7 8 0 4.5 cm 第一种方法是：度量法， 即用一把尺量出两条线段的长度， 再进行比较。 探究一： 先把两条线段的一端 重合，另一端落在同 侧，根据另一端落下 的位置来比较长短。　　　 ① ② ③ A B B A A B C D ABCD AB=EF ABMN E F C D E F M N M N 两位同学可以用叠合法进行比较高矮，线段也能用叠合法比较吗？ 　　 画在黑板上的两条线段是无法移动的，在没有度量工具的情况下，请大家想想办法，如何来比较它们的长短？ 圆规 线段AB比线段A1B1短，即ABA1B1 比较两条线段的长短： A B A1 B1 A2 B2 线段AB比线段A2B2长，即ABA2B2 A3 B3 线