1 走，我们去植树.docxVIP

1? 走，我们去植树 ? 一、教材分析： ??? 在万物萌发的春天，一切生机勃勃。我们应该做些什么，才不负于这大好的春色？诗歌《走，我们去植树》以明快清新的节奏、具有行动号召力的语言向少先队员发出倡议：“迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树!” 二、 \o 教学 教学目标：?? 1、 正确、流利、有感情地朗读 \o 课文 课文，背诵课文。?2、 学会本课生字，理解生字组成的新词。?3、 理解诗歌内容，知道植树的重要性，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心， \o 教育 教育 \o 学生 学生从小要增强环境保护意识。? 三、教学重难点： ? 理解诗歌内容，知道植树的重要性，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。 四、教学课时：两课时 五、教学过程： 第一课时 （一）、情景导入 同学们，春天已经来临了，在这和煦的春光中，你们想去植树吗？（想）那我们就一起行动吧！（板书课题：《走，我们去植树》）?　　 （二）、初读课文，理解课文思路。 出示读书要求： 1、学生自由朗读课文，找出文中不理解的地方和印象深刻的地方，作上记号。 2、交流、讨论。学生质疑并解决，重点问题可以存疑。 A、和煦是什么意思？ B、音符：表示音调高低的符号。 C、版图：户籍和地图，引申为国家的疆域。 D、植树有什么好处？ E、为什么说