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- 2019-07-18 发布于河南
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《走,我们去植树》教学设计
教学内容
1 、走,我们去植树
课 型
新授课
教学目标
正确、流利、有感情地朗读课文,
2、学会本课生字,理解生字组成的新词。
教学重点
学习生字,理解部分词语。
教学难点
学习生字,理解部分词语。
教具学具
小黑板
教 学 内 容
个人修改设计
教
学
过
程
一、揭示课题 1.看插图。
图上画的是什么时候?什么地方?有什么人?他们去干什?要求看图说一段话。
2.板书课题:1、走,我们去植树 二、自读课文
1.出示自读要求。
(1)借助拼音读准田字格中的生字,读顺课文。 (2)利用熟字自学生字和书写方法。
(3)联系上下文或查字典理解词语的意思。 (4)在不懂的地方做上记号。 2.按要求白读课文。 3.检查自读情况。 (1)指名分段读课文。 (2)检查字形掌握情况。 (3)交流词语的意思。
(4)指名说说自己没读懂的地方。 三、范读课文
放录音范读全文。指名说说这篇课文主要告诉我们什么。
教
学
过
程
四、作业
1.正确、流利地朗读课文。 2.用钢笔描红。(文后练习2) 3.读—读,再抄写。(文后练习3
板书设计或要点
绿色工厂——健康、幸福
增添新绿——染绿版图
绿色希望——沙退鸟舞
绿色宝库——建设“四化
教学反思
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