1、走我们去植树.docxVIP

一、导入揭题 1、出示挂图，观察图意 （1）3月12日是植树节。栽下一棵小树，就是栽下一个希望。栽下一棵小树，就是栽下一片新绿。这节课就来学习一篇和植树有关的课文。 (板书课题：《走，我们去植树》） （2）说一说，图上画的是什么时候，有哪些人，他们在什么地方，干什么？ 2、齐读课题。 3、你能结合自己的生活经验讲讲树林和我们人类的关系吗？ 4、是啊，树林对于我们人类真是太重要了！我们一起去植树吧！ 二、初读课文，扫清阅读障碍 1、出示自读要求。 （1）借助拼音，字字入目，句句读顺。 （2）利用熟字自学生字和书写方法。 （3）联系上下文或借助字典理解词语的意思。 （4）在不理解的诗句旁打上“？”。 2、学生按要求自读课文。 3、检查自读情况。 （1）出示词语： 植树 沟渠 回荡 音符 绿色工厂 乖乖 栽树 和煦 版图 欢声笑语 （2）指名朗读词语，交流理解词语意思。 （3）区别“栽、载、裁”。 4、分节指名朗读诗歌。5、听老师范读，学着这样的节奏再次朗读诗歌。 6、说说自己还没读懂的地方。 三、再读课文，感知课文大意 1、自由朗读诗歌，想想诗歌分几部分？每部分写了什么？ 2、说说这首诗歌里说的是一件什么事情，大家的心情怎样？ （理清脉络，感受首尾呼应的写作特点） 四、学习生字 1、出示生字，交流识记方法。 2、指导写字“乖”，笔顺，最后一笔是竖弯钩，上面要写得紧凑。