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- 2019-07-08 发布于河南
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《第一次抱母亲》教学设计
南郑县黄官镇中心小学 谭小利
教学分析：
《第一次抱母亲》是苏教版四年级语文下册第四单元第三篇课文，记叙了“我”去守护生病住院的母亲，抱起母亲让护士换床单时，才发现母亲的身体很轻，不由得想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事，心里难过也很愧疚。于是，像小时侯母亲抱自己一样，“我”把母亲抱在怀里，让母亲入睡，结果却发现母亲的眼里流出了泪水。课文重点记叙了“我”与护士、母亲的对话。简洁生动地描写了“我”抱母亲时的情景，表达了对母亲的崇敬和爱戴。
设计理念：
让学生结合自己的经验来理解课文，用多问让学生进一步体会母亲用瘦弱的身体承受生活的重担，理解母亲所承受的苦难，感受我难过的原因。
教学目标：
知识目标
1.正确，流利、有感情地朗读课文。
2.通过合作、探究，理解文章大意。
能力目标：能结合生活实际写一段表达真情实感的话给母亲，表达对母亲的爱。
德育目标：体会伟大的母爱，激发学生对母爱的报答。 教学重难点：
1.学生通过自主提问探究文章大意。
2.通过练笔歌颂母亲。
教学准备 多媒体课件 课时安排：2课时
第二课时
教学过程：
一、情境导入
播放歌曲《母亲》，进入情境。
二、回忆导入，调动积极性
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