苏科2011课标版初中生物七年级上册第三单元第五章第4节 人体对食物的消化和吸收.pptVIP

* 第四节 人体对食物的消化和吸收 请根据课本P83-84页的内容，填写消化系统的结构名称。 一.认识食物消化的部位 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 消 化 道 胃腺 肝脏 肠腺 胰腺 唾液腺 消 化 腺 消化道 二、食物的消化 阅读课本思考： 1、消化是否都有消化液参与消化？ 2、消化有哪两种类型？ §物理性消化：牙齿的咀嚼，舌的搅拌、吞咽，胃肠的蠕动，及使消化液充分与食物混合。 §化学性消化：是指消化腺分泌的消化液对食物进行化学分解，由消化腺所分泌各种消化酶，将复杂的各种营养物质分解为肠壁可以吸收的简单的化合物 三.探究小肠适于消化吸收的结构特点 方法指导: 1.用镊子取一小段小肠，用水洗净后，用解剖剪纵向剪开小肠，露出小肠内表面。 2.将小肠放入盛水的培养皿中，，沿剪口翻开，观察内表面，有什么感觉？ 3.用放大镜仔细观察小肠内表面，可以看到皱襞和绒毛状突起。 1.小肠长5-7米，是消化道中最长的部分。 2.小肠内表面有许多皱襞和绒毛。 3.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管且小肠绒毛壁和毛细血管壁很薄，只有一层细胞构成，有利于营养物质的吸收。 4.小肠内含有多种消化液。 思考： 小肠有哪些适于结构特点适于消化和吸收？ 本节小结： 一、消化系统的组成： 消化道： 口 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 消化腺： 胃腺 肝脏 肠腺 胰