五年级下册语文教案8-2《奇异的激光》北师大版.docxVIP

北滩教管中心 “136”自主导学型有效教学模式导学案 导学案序号 NO ： 科目 主备人 课型 学习 目标 学习 重点 学习 难点 学习 方法 教学 准备 程序 一、激 趣导入 二、整 体感知 三、精 读文章 第一部 分  语文 年级 五 课题 《奇异的激光》 备课组 张国权、王晓燕、宋媛媛、辛国士、李羽龙、万廷 李芳芸 成员 柱、李芳芸 新授 课时 第一课时 共享人 （授课教师 ） 1、学会本课的生字、新词。 2、读通课文，了解内容并学习第一部分， 初步感受激光的特点。 感受激光的特点。 感受激光的特点。 合作探究 课件 学习过程设计 时间 教师行为 期望的学生行为 评注、修改 1、自由读文，要求：读 学生自由朗读课文准字音，读通句子，不 懂的 地方 反复 多读 几 遍。 2、检查自学情况。出示 学生认读 生字、新词。 3、初读课文后你对激光 组内交流并回答。 有了哪些了解？ 组内交流并回答。 1、自由朗读课文（ 1— 6 自然段） 2、说一说：这部分主要 学生谈收获 介绍 了激 光的 哪些 特 点？ 学生朗读课文 3、想一想：第一部分在 全文 中起 着怎 样的 作 组内讨论后汇报交流 用？（总起） 4、怎样才能读出激光的 学生思考并回答 奇异？（抓住关键词， 带着神秘感读出激光的 奇异） 先回答，再朗读 四、课 1、本节课你有什么收获 堂总结 你？ 学生谈收获 板 奇异的激