新人教版第16章次根式全章教案.docVIP

PAGE PAGE 1 第十六章 二次根式 第1课时 16．1 二次根式(1) 教学内容 二次根式的概念及其运用 教学目标 1、知识与技能：理解二次根式的概念，并利用（a≥0）的意义解答具体题目． 2、过程与方法：提出问题，根据问题给出概念，应用概念解决实际问题．经历观察、比较，总结二次根式概念和被开方数取值的过程，发展学生的归纳概括能力。 3、情感态度与价值观：经历观察、比较和应用等数学活动，感受数学活动充满了探索性和创造性，体验发现的快乐，并提高应用的意识。 教学重难点 1．重点：形如（a≥0）的式子叫做二次根式的概念； 2．难点：利用“（a≥0）”解决具体问题 教学准备： 彩色粉笔、小黑板 教学过程 一、复习引入 （1）已知x2 = a，那么a是x的______; x是a的______, 记为____, a一定是_____数。 （2）4的算术平方根为2，用式子表示为 =__________； 正数a的算术平方根为_______， 0的算术平方根为_______； 式子的意义是 。 思考：教材P2思考 二、探索新知 很明显，都是一些正数的算术平方根．像这样一些正数的算术平方根的式子，我们就把它称二次根式．因此，一般