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教学工作计划小学语文格式 　　一、课标对本册教材的要求　　1、学习习惯。　　继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。　　继续培养留心观察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍；培养读书做记号的习惯。　　继续培养写日记的习惯；能够做到爱护图书，并养成习惯。　　继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。　　继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。　　继续培养专心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音响亮、态度大方；养成爱护学习用品的习惯　　继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯；培养预习课文的习惯。　　继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。　　继续培养认真完成作业的习惯；学会使用工具书，并养成习惯。　　继续培养自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯。　　继续培养勤于搜集资料和不懂就问的习惯。　　培养行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯。　　2、汉语拼音。继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读学习、普通话。　　3、识字写字。　　准确认读147个生字。　　能够按笔画顺序正确默写生字125个，能够按字的结构把字书写端正、写匀称。　　继续学习用钢笔书写，写得正确、端正、整洁。　　继续练习写毛笔字，知道各种类型汉字的间架结构及笔画特点。　　4、口语交际。　　能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简