四年级下册语文8.松坊溪雪景 l 西师大版.pptVIP

自学目标 1.正确、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，说说作者分别是从哪几个方面介绍松坊溪雪中(下雪了)和雪后（雪止了）的景色的。 方法指导： 1 .同桌合作，完成目标1。 2 .小组合作讨论，完成目标2。 自主学习 1、比赛读课文，反馈自学目标1。 2、集体反馈自学目标2。 “像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。” 运用了比喻的修辞手法。柳絮、芦花、蒲公英带绒毛的种子突出了雪的轻柔、洁白、在空中飞舞姿态多。 语言品赏 “溪中的大溪石和小溪石都覆盖着白雪了：好像有一群白色的小牛，在溪中饮水；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上岸。”　 用比喻、拟人、排比增强了动感，把溪石写得栩栩如生。 语言品赏 “好像松坊村有一座白玉雕出来的桥，搭在松坊溪上了。” 石桥落满雪，洁白如玉，写出了雪中石桥的美丽。 语言品赏 “我看见溪中有一个发亮的白雪世界。” “发亮的白雪世界”是指远山、石桥、溪石的雪影倒映在溪水中的美丽景象。 语言品赏 1、水中的溪鱼有什么特点？ 多、美、活。 2、为什么写雪后景色要写溪鱼呢？  使静中有动，寒中有