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创新思维管理;以积极参与为荣， 以消极观望为耻； 以团队作战为荣， 以各自为政为耻； 以笃学善问为荣， 以不懂装懂为耻； 以学以致用为荣， 以脱离实践为耻。 ;我们应该怎样学习;序：;课程纲要;角色认知;孙子兵法;;传统文化对人的影响 ; 我们要强调高深莫测，还要大智若愚。明明是五内俱焚了，还要不动声色！ ;传统思维模式 谁官大，谁决定！ 三部曲 “拍脑袋” “拍胸脯” “拍屁股”;东西方差异 西方企业：重视“过程”，尽量把问题放在前面。 东方企业：重视“结果”，总是把问题放在后面。;创新的概念及特性;创新与其他概念的关系 （1）创造：创造与创新的内涵差别不太大，两者都具有首创性特征，但两者的首创性特征含义并不完全相同。创造是指新构思新观念的产生，创造的首创性是指“无中生有”着重于一个具体的结果。创新的首创性不仅都有“无中生有”，但更多的是指“推陈出新”。 （2）发现：在《新华字典》中，发现被解释为“经过探索研究找出以前没有认识的事物规律”。它是指人们对客观事物自身的状况、性质及其发展规律的认识有了新突破、新进展、获得了新知识。如牛顿发现万有引力等。科学发现不完全等同于“看见”或“找到”某事物或现象，更重要的是对这些事实或现象进行了创造性的理论解释。 （3）发明：发明是指获得人为性的创造成果。发明