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浅谈小学教育现状及发展趋势 【摘要】：教育乃国家发展之命脉，而小学教育更是教育之基，国家人才培养的摇篮。近些 年来， 随着国家对教育的重视， 以及时代的进步和经济的发展， 我国的小学教育在这时代发 展的大潮中， 日益暴露出其各方面所存在的隐患和矛盾， 对其现状的探讨与研究引起了越来 越多的教育工作者和各界学者的关注。 [ 关键词 ] ：法制改革 小学教育 现状思考 发展趋势 随着我国经济的蓬勃发展， 改革开放已经深入人心， 在国家对新世纪的发展战略定位于 可持续发展之时，在对各种绿色、健康、 环保的可持续发展道路的讨论中， 都谈到了教育工 作的核心作用。 教育事业承担着国家人才培养的重任， 关系到国家未来的兴衰成败， 而小学 教育又是这教育事业之根基， 其重要性可见一般， 我国现行的小学教育在目前这个经济高速 发展，知识膨胀的社会中，已经跟不上时代的步伐，暴露出了种种矛盾。 一．目前我国小学教育的现状 （一） 教育模式机械僵化，观念更新停滞不前。 我国目前的小学生在校教育都差不多是一种教学模式： 即填鸭式教育， 偏重于对教材的 学习， 考试成绩决定考生的一切，当然， 我们不否认这种教育方法在特定的历史时期， 即计 划经济时代的存在的合理性和对当时社会发展的贡献， 但在当前的市场经济条件下， 一切强 调竞争， 而这种填鸭式的教学模式的弊端也显露出来： 一是强调结论的唯一性和权威性， 而 对过程的合理性， 合法性置若渺茫， 不利于对学生发散性思维和逆向思维的培养； 二是该模 式过分强调共性和纪律性， 不利于对学生个性爱好的培养； 三是由于偏重知识型教学， 而轻 视了对学生其它各方面， 比如心理、 美学、 价值观念的培养， 这不利于培养一个合格的学生， 因为它即使成绩优异，用客观的眼光来看，也是一个畸形的次品。 （二） 家庭教育跟不上学校教育，存在缺陷和隐患。 现代社会， 家长们正面临着空前的、 严峻的独生子女教育问题。 老祖宗没有给我们这代 人留下教育独生子女的经验。以前，都是多子多福的观念占统治地位。例如：过去的社会， 一个家庭有几个孩子，经常为一件事争抢。孩子们之间抢着吃饭， 已司空见惯。这样从小就 养成了一种竞争意识和自立意识。而且，年龄相当的他们也更容易相处 ,有利于形成良好的 人格 .而现在的家庭，多数为独生子女，父母事事让着孩子，连孩子吃饭都是家长追着孩子 一口一口地喂。 独生子女在家庭里， 没有与孩子抢东西玩的伙伴， 也就没有了成长道路上的 竞争对手。 1、很多孩子过于依赖家长。 独生子女蹒跚学步摔倒后， 做家长的恨不得 8 个人一起去 扶他 ,但这样做反而让孩子哭闹的更加厉害 .这不是因为孩子摔疼而哭的，是孩子用哭声向爸 爸妈妈传递一种信号——你们快过来把我抱起来 ! 结果是 :你不扶他， 他就不起来。 时间长了 , 这样的孩子就会养成娇气。这种现象很普遍。 如果家里有几个孩子，一个孩子摔倒了， 父母 不一定会顾得上过去扶他，他就不会依赖别人，自己就会站起来。 这样，孩子就会养成什么 事都要依靠自己的好习惯。 2、很多孩子缺乏竞争意识和独立意识。独生子女的家庭，父母都是让着孩子的。做家 长的总会千方百计