2010届高考数学复习强化双基系列课件12平面向量－平面向量的应用.ppt

二、基础应用 三、向量在代数中的应用 【思路点拨】　先利用向量运算求得函数f(x)的解析式，再求f(x)的周期和单调区间． 五、方法提炼 1.由于向量具有“数”“形”双重身份，加之向量的工具性作用，向量经常与函数、三角函数、数列、解析几何知识相结合，综合解决相关问题. 2.利用化归思想将共线、平行、垂直、平移变换及定比分点向向量的坐标运算方向转化，线段的长、夹角向向量数量运算转化，建立几何与代数之间互相转化的桥梁. * * 2010届高考数学复习 强化双基系列课件 高考一轮复习第26讲 《平面向量的应用》 主讲人：郑兴兵 掌握向量的概念、坐标表示、运算性质，做到融会贯通，能应用向量的有关性质解决诸如三角函数|、平面几何、解析几何等的问题. 突出培养学生运用向量工具综合解决问题的能力. 一、知识回顾 1.用向量法求角 2.用向量法处理垂直 3.用向量法处理平行 4.用向量法处理向量的模： 设向量 与 的夹角为 解： 由 ， 得 ∴ ∴ ∴ 的夹角。 求 与 且 是非零向量， 与 例1.已知 的夹角为 设 与 ∴ =（-3，2） 例2.已知 =（1，2） ， ， k为何值时: (1) 与 垂直？ =(K-3,2k+2) 解： =k(1,2)+(-3,2) （1） =(1,2)-3(-3,2) =(10,4) 得： 10(k-3)-4(2k+2)=0 解得: K=9. K=9时 与 垂直。 （2） 与 平行？ =（-3，2） 例2.已知 =（1，2） ， ， k为何值时: (1) 与 垂直？ 解： 10(2k+2)+4(k-3)=0. 由题意得： 解得： 与 平行 时 此时 与 反向. 平行时，它们是同向还是反向？ 求证：对于任意向量 及常数 恒有 的对应关系记作 与 已知向量 例3. 证明： 设 例4 已知 且存在实数k和t, 使得： 且 求： 的最大值。 解： 由 及其充要条件可得： 当 时， 取最大值 。 例5 四、向量在平面解析几何中的应用 后与圆 相切，则c的值是（ ） 若直线 例5. 按向量 平移 （A)8或-2, （B)6或-4, （C)4或-6, （D)2或-8 解析： A 平移后的直线方程为： 由 得 得c=8或-2 相交于A,B两点，且 则 已知直线 与圆o 变式： 已知点 点 在 轴上，点Q在 轴的正半轴上，点M直线PQ上，且满足： 当点P在y轴上移动时，求点M的轨迹方程。 课后思考题： * *