1 走 我们去植树.docVIP

1. 走，我们去植树 教材分析：在万物萌发的春天，一切生机勃勃。身处于美好的春光里，我们应该做些什么，才不负于这大好的春色？诗歌《走，我们去植树》以明快清新的节奏、具有行动号召力的语言向少先队员发出倡议：“迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树!” 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，理解生字组成的新词。 3、理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。 教学重点：理解诗歌内容，了解植树的重要；背诵课文。 教学难点：体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。 教法学法：阅读法、情景教学法。 教学准备：课件、图片 课时安排：3 课时 教学过程： 第一课时 揭示课题 出示图片 导入： 1、图上画的是什么时候？什么地方？有什么人？ 他们去干什么？（看图说一段话） 2、同学们，春天已经来临了，在这和煦的春光中， 你们想去植树吗？（想）那我们就一起行动吧！ 板书课题：走，我们去植树 二、自学课文 1. 出示自学要求 （1）读准生字字音，联系上下文，理解新词的意思。 （2）读通课文，并思考植树有什么好处？（请在书上把有关内容画出来）谁能把自学要求读一下？（指名读）好，下面就请同学们带着要求学习课文。