第一章 儿教材童文学的基本理论.pptVIP

第一章　儿童文学的基本理论;《浪》;浪花;（一）历史上几种不同说法;1.本位论;（3）评价;2.专??论：儿童文学指专为儿童创作的文学;“专为论”评价;3.工具论：儿童文学是教育儿童的工具 4.专写论：儿童文学是写儿童的文学 思考：列举具体作品说明上述观点的不足 ;（二）现代意义上的儿童文学;鼠年致老鼠;洗脸、洗手、洗澡、刷牙， 还要教会你们 自己劳动 干事不要偷偷摸摸。 我还要给你们 介绍一个朋友―― 它的名字叫猫。;二、儿童文学的范围;现代意义上的儿童文学是作家在现代儿童文学观念的指导和影响下专为儿童创造出来的一种自觉、独立的文学门类，首先是为适应儿童的文学欣赏特点和审美情感需要而创作的，满足前述的儿童文学概念的文学作品都可属于此类。;古典意义上的儿童文学 一是民间口头文学作品。如《牛郎织女》、《老虎外婆》、《葫芦兄弟》。 二是注重故事性、具有一定文学色彩的蒙养读物。如元代卢韶的《日记故事》明代萧汉冲的《龙文鞭影》、清代程允升的《幼学琼林》等。; 三是经过专门编纂的“陶冶性情”的成人文学作品，如《千家诗》、《神童诗》等。;三、儿童文学的三大层次;2.儿童年龄阶段的划分 幼儿期(3－6岁)、童年期(7－12岁)、少年期(13-15岁） ;3.儿童文学的三大层次 幼儿文学：儿歌、幼儿诗、幼儿童话、生活故事、图画故事。 童年文学：（主体，狭义）：童话、儿童小说