普罗米修斯盗火-第一课时-赛课教案.docVIP

《14.普罗米修斯盗火》教学设计 琅琊路小学分校天润城小学 徐冲 一、教学内容： 《普罗米修斯盗火》第一课时 二、教学目标： 1、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读一、四自然段； 2、学会本课的生字，读准字音、掌握字形，理解“小心翼翼”和“大发雷霆”两个成语； 3、理清课文的思路，初步概括课文的主要内容； 4、通过对比、想象等方法体会火对于人类的重要性，从而感受普鲁米修斯的人物形象。 三、教学重、难点： 1、理清课文的思路，初步概括课文的主要内容； 2、通过对比、想象等方法体会火对于人类的重要性，从而感受普鲁米修斯的人物形象。 四、教学准备： 1、课前教具准备，ppt; 2、布置学生阅读有关古希腊神话，对普罗米修斯和人间为什么没有火种有大致了解。 五、教学设计意图： 本文主要写了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。 这节课是第一课时，主要是让孩子能够感受到普罗米修斯付出如此大的代价也要盗火的原因，为下文做好铺垫。《语文课程标准》明确指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。教学中我没有以文中的顺序进行教学，而是选取了1、4两个自然段，让学生在自主探究找出有火的日子和没有火的日子的差