2020版高中语文 第2课 装在套子里的人课件2 新人教版必修5.pptVIP

第2课 装在套子里的人 契诃夫 学习目标 1.正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义。 2.学习领会作品中夸张讽刺手法的运用。 一、整体感知：阅读课文第一部分，填写表格： 1、别里科夫有哪些套子？ 套子的类别 套子的内容 外 表 职 业 思 想 论 调 生 活 雨鞋、雨伞、棉大衣、黑眼镜、羊毛衫等 教古代汉语 只相信政府的告示和报纸上的文章 千万别闹出什么乱子 卧室像箱子，床上挂帐子，睡觉蒙脑袋 2、课文第二部分有几个“乱子”？别里科夫有什么表现？试填写下表。 乱 子 神 态 语 言 心 理 脸色发青，比乌云阴沉 脸色发白 脸上带着恐怖的神情，脸色苍白 “天下竟有这么歹毒的坏人！” “还成体统吗？” “这怎么行！” 难堪极了 心里乱得很 心慌意乱； 担心被人取笑 “倒过来有脑袋走路”“把谈话内容告诉校长” 二、讨论探究 1、胆小如鼠的别里科夫为什么能辖制全城呢？ 2、从始至终，作者只谈别里科夫的“婚事”，而不提他的“爱情”，为什么？ 3、别里科夫死了，可是为什么一个礼拜没完又恢复了旧样子？课文最后一句话的含义是什么？ 1、胆小如鼠的别里科夫为什么能辖制全城呢？ 明确：因为他的行为和思想都是与沙皇专制制度一致的，他自觉维护着旧制度旧思想； 革命力