四年级下册语文第7课 人类的“老师”课后作业（b组）∣苏教版.pptVIP

* 一、读拼音，写词语。 cǎn huò jiào xùn jūn yún pò suì shěnɡ huì tǎn kè 惨 祸 教 训 均 匀 省 会 破 碎 坦 克 二、比一比，再组词。 亡（　　　　） 键（　　　　） 忘（　　　　）　　健（　　　　） 既（　　　　） 末（　　　　） 即（　　　　） 未（　　　　） 三、仿照例子，在括号里填上合适的词语。 解决(　问题　)　研究(　　　　) 改进(　　　　) 吸取(　　　　) 改正(　　　　) 设计(　　　　) 绘制(　　　　) 发明(　　　　) 伤亡 忘记 关键 健康 既然 即使 期末 未来 技术 错误 图纸 工作 教训 船体 飞机 四、在括号里填上合适的关联词语。 1.从前，在大海中航行的轮船，(　　　)头是尖尖的，(　　　)总是开不快。 2.一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，(　　　)怎样用力(　　　)不能把它捏碎。 3.薄薄的鸡蛋壳(　　　)能承受这么大的压力，(　 　　)它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。 4.建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多(　　　)轻便(　　　)省料的建筑物。 虽然 但 无论 也 之所以 是因为 既 又 五、选出下列句子中双引号的用法。 A．表示特殊含义　B．表示特定称谓 C．表示直接引用 D．表示讽刺或否定 E．