苏科版 七年级上册-3.5去括号.pptVIP

初中数学七年级 上册 (苏教版) 第三章 第五节 去括号（1） 教学目标 知识与能力： 了解去括号法则依据，理解去括号法则，并初步理解去括号法则的合理性。 能用去括号法则进行正确去括号，能正确去括号前有系数的括号。 通过去括号法则的推导及在运算中的运用，培养学生观察、归纳、概括及运算能力。 情感与态度： 通过实际问题让学生感知数学知识来源生活并应用于生活。 让学生经历去括号法则的过程，从而使学生体验成功感，增强自信心。 教学重点理解去括号法则并能用去括号法则进行正确去括号教学难点括号前面是“-”号和括号前有系数的括号的去法 教学方法教学互动，学生通过操作，自主探究教学手段计算机辅助教学 情境创设 4+3(n-1) 1+3n 2n+(n+1) 4n-(n-1) 形式不同，数值相同 在这4个式子中，哪个 式子的形式最简单 你可以用学过的知识化简成1+3n吗？ 4+3(n-1) 1+3n 2n+(n+1) 4n-(n-1) =4+3n-3 =1+3n 乘法对加法的分配律 =(2n+n)+1 =1+3n 加法结合律 =? 做一做 新 授 你发现什么？请与同学交流。 请任选一组a、b、c的值代入计算能得出相同的结论吗？ 2 2 8 8 1 1 -13 -13 -11.5 -11.5 -7.5 -7.5 a+(-b+c)=a-b+c a-(-b+c