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沪教版暑假四年级语文基础练习 基础 一、词语积累 千里（ ）（ ） （ ）（ ）不同 （ ）（ ）不绝 难（ ）难（ ） 毫不（ ）（ ） （ ）（ ）失措 （ ）（ ）不解 趁其（ ）（ ） 身（ ）其（ ） 赏（ ）悦（ ） （ ）（ ）无穷 （ ）先（ ）后 （ ）（ ）一新 破烂（ ）（ ） 自得（ ）（ ） （ ）（ ）攘攘 （ ）（ ）壮阔 奇（ ）罗（ ） （ ）石（ ）峋 半（ ）半（ ） 摇摇（ ）（ ） （ ）（ ）胜收 前（ ）后（ ） （ ）（ ）不舍 （ ）山（ ）岭 （ ）（ ）细语 （ ）（ ）生情 各（ ）（ ）见 无微（ ）（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）吞枣 张（ ）李（ ） 兴致勃勃 ： ．． 愤愤 不平： ．． 欢声笑 语： ． ． 火红 ： ．． 瞻前 顾后 ： ． ． 描写山峰很高的词语： 描写声音很响的词语： 描写颜色很多的词语： 描写花木美丽的词语： 描写人物心情的词语： 表现人物品质的词语： 1、火箭发射成功了， 人们的欢呼声那里下去了， 这边上来了， 一直接连不断。（ ） 2、你做事情总是认错了对象，弄错了事实，大家不笑话你才怪呢！ （ ） 3、民主讨论会上，老师允许同学们各人充分发表自己的意见。 （ ） 4、爆炸声声势浩大，震动了天地，围墙被炸开了一个缺口。 （ ） 二、根据要求改变句式，但句意不变。 1、我们遇到困难怎么能退缩呢？（改陈述句） 2、钱在孤岛上又有什么用呢？（改陈述句） 3、这些充满情趣的镜头向我们展示了动物无言的爱。 （改反问句） 4、我是勇往直前的英雄，只有前进，决不后退。 （改反问句） 5、作为一名少先队员，不能不讲文明（改肯定句） 6、学校里只给每人发一张票，这真叫人为难。 （改双重否定句） 7、没关系，这里的人都认识我。反问句： 双重否定句： 三、修改病句 1、《西游记》的作者是吴承恩写的。 2、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。 3、六一节那天，我迈着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。 4、昨天半夜下了一夜大雨。 5、秋天是丰收的季节，人们可以吃到苹果、生梨、桔子和水果。 6、两辆新旧自行车骑起来就是不一样。 7、秋天的烟台，海水和天空都很晴朗。 8、在老师的指导下，我们朗读水平进步了。 9、今天上午，我在家里帮妈妈做了一天的家务活。 10、他们跑得很快，所以跑得相当轻松。 11、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。 12、《十万个为什么》 、《哈利﹒波特》 、《中国少年报》都是我爱看的书籍。 13、说起话来滔滔不绝，我一句也插不进。 14、坚持写日记，写作水平就能迅速扩大。 15、这个他发明的无线电控玩具汽车，是刚从国外引进的。 16、“六一”节那天，我踏着轻松的步伐和兴奋的心情来到学校。 17、在老师的教育下，小芳明确了学习态度。 18、我的数学作业全部完成了，只剩下最后一道动脑筋的练习题了。 四、按照要求把句子写完整或者写具体。 1、雪花落到地面。 （扩句） 2、柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。 （用比喻的方法写具体） 3、小树摆动着枝叶。 （用拟人的方法写具体） 4、下课了，我们 到操场上做游戏。 （加上两个连续动作） 5、这桂花真香啊， 。 6、早晨的雾可真大啊， 。 例 1：战士们冲向敌人。战士们像猛虎一般冲向敌人。 1、同学们七嘴八舌的，真吵闹。 2、我的心里很乱。 ____________ 3、树上的落叶翩翩起舞。 ______ 例 2：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。 1、我们的校园真 啊， 2、大厅里真 啊， 3：铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。 1、不知走了多远的路， 船进水了， ___________________________________ ？他们不得不改 搭顺路汽车。 例 4：早上，小鸟在枝头叫。早上，小鸟在枝头欢乐地唱着歌。 1、雨后，荷叶上的水滴在微风吹拂下滚动。 _______________________________________ 2、夜晚，天上的星星一闪一闪的。 _______________________________________________ 五、缩句。 1、爷爷经常怀念可爱的故乡的许多景物。 2、五岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。 3、满载货物的卡车在宽阔的柏油马路上奔驰。 4、一只从树上摔下来的小麻雀无可奈何地拍打着小翅膀。 5、教师节那天，少先队员满怀激情地朗诵献给老师的诗篇。 6、工人和技术人员终于建成了横跨黄浦江的南浦大桥。 六、关联词 1、每天上学，（ ）王洁来找我， （ ）我去找他，我俩总是结伴去学校。 2、（ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务