估计总体的数字特征.ppt

样本平均数和样本标准差： 假设通过随机抽样得到的样本为 ， 样本平均数： ， 样本标准差： （1）设给定一组数据 ，方差 则 的方差为 （2）设给定一组数据 ，方差 则 的方差为 特别的，当 时，则有 的方差为 ，这说明将一组数据都减去相等的一个常数，其方差是不变的，即不影响 这组数据的波动性. 标准差的意义：标准差用来表示稳定性,标准差越大，数据的离散程度就越大,也就越不稳定；标准差越小,数据的离散程度就越小，也就越稳定. 从标准差的定义可以看出,标准差 . 当 时，意味着所有的样本数据都等于样本平均数. 在刻画样本数据的离散程度上，方差与标准差是一样的. 但在解决实际问题时，一般多采用标准差.在应用平均数比较优劣，若平均数不同，则直接应用平均数比较优劣，若平均数相同，则要由标准差研究其与平均数的偏离程度 5.2 估计总体的数字特征 1、会用频率分布直方图和频率分布折线图估计总体的分布概率. 2、会用平均值和标准差估计总体的数字特征. 3、会通过对总体的估计，进行决策. 估计众数:在频率分布直方图中,样本数据的众数近似等于最高的那个矩形底边中点的横坐标. 众数、中位数、平均数与频率分布直方图的关系： 估计中位数：是使图形左右两边面积相等的竖线对应的横坐标. 平均数：近似等于每个小长方形面积乘以其底边中点的横坐标之和. 平均数易受一些极端情况的影响，而这些极端情况显然是不能忽视的．因此，只有平均数还难以概括样本数据的实际状态． 如：有两位射击运动员在一次射击测试中各射靶10次，每次命中的环数如下： 甲: 7 8 7 9 5 4 9 10 7 4 乙: 9　5　7　8　7　6　8　 6　7　7 如果你是教练,你应当如何对这次射击作出评价?如果这是一次选拔性考核,你应当如何作出选择? 方差与标准差 如果看两人本次射击的平均成绩,由于 两人射击的平均成绩是一样的.那么两个人的水平就没有什么差异吗? 环数 频率 4 5 6 7 8 9 10 0.1 0.2 0.3 (甲) 4 5 6 7 8 9 10 0.1 0.2 0.3 0.4 环数 (乙) 频率 直观上看,还是有差异的. 如:甲成绩比较分散,乙成绩相对集中(如图示).因此,我们还需要从另外的角度来考察这两组数据. ?帆板运动是人们通过一块近似船 型的板体和经万向接头与板体相 连接的一套帆具，借助风力作用 于帆上产生的动力进行的一种水 上运动。综合了帆船、冲浪、滑 水运动的一些技术特点。集娱乐 性、观赏性、竞技性于一本，并具有器材简单、竞赛场地要求不高，且有较高的锻炼价值，被人们称为当今世界上最时髦的体育运动。它一问世便以惊人的速度风靡于世界，成为沿海国家和地区最普及、最受人们喜爱的项目。 分析理解 1996年美国亚特兰大奥运会 上中国香港风帆选手李丽珊， 以惊人的耐力和斗志，勇夺 金牌，为香港的体育史揭开 了“突破零”的新一页，前五 名在前五场的比赛积分如图 所示 46 6 7 2 9 5 13 4 李科 5 44 4 6 5 5 14 5 5 威尔逊 4 35 8 1 3 4 4 8 7 贺根 3 32 5 5 10 1 6 3 2 简度 2 22 7 2 4 2 2 2 3 李丽珊 1 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 总分 比赛场次 运动员 排名 请你根据上表的比赛结果，预测各选手之间的成绩以及稳定情况 分析： 我们计算前五名选手的平均数和标准差，用他们来度量各个选手的成绩和稳定情况. 3.33 6.57 李科(China) 5 3.19 6.29 威尔逊(England)