苏科版数学八年级 上册教学 2.3设计轴对称图案.pptVIP

《数学》( 苏科版.八年级 上册 ) 1、请大家认真观察、欣赏，说出这些标志的含义，判断它们是否是轴对称图形，它们是怎样设计的？ 绿色食品标志 中国环境标志 国家免检产品标志 情境创设 2、观察课本“盆花”的图案，这一用菱形网格设计的盆花，富有生活气息，造型优美，设计简单，惹人喜爱，借此来激发学生的兴趣，同时也为学生提供图案设计的一个范例. 情境创设 活动一 给小方格着色 1、如果考虑颜色的“对称”，请你画出图1－14（1）和（2）的对称轴，如果不考虑颜色的“对称”，图1－14（1）和（2）中各有几条对称轴？ 合作交流 活动一 给小方格着色 2、如果考虑颜色的“对称”，要将图1－14（2）改变成有4条对称轴，最少还要给哪几个小方格着什么色？ 合作交流 （无对称轴） 注意：轴对称的图案，除图形对称外，还包括色彩之内，即颜色也“对称” 合作交流 1、在田字格中，用虚线画一个面积为2个平方单位的轴对称图形 数学实验室： 合作交流 2、用如图所示的4张正方形拼合成不同图案的活动 讨论回答以下问题： ①你拼出的图案是 轴对称图形吗？有几 条对称轴？ ②这些图案可以看成是由一个正方形纸片经过怎样的变换得到的？ ③你有不同于课本的拼法吗？ 数学实验室： 合作交流 合作交流 合作交流 2、选择一幅你喜欢的图案，复制4张，将