四年级下册语文7人类的“老师”第二课时∣苏教版.pptVIP

* * 1．一锤定音。(在带点的字正确的读音下画“√”) 模仿(mó　mú)　　颤抖(chàn　zhàn)　 贝壳(ké　qiào) 苍蝇(yīn　ying) 节省(shěn　shěng) 秘密(bì　mì) 2.根据拼音写词语。 pò suì cǎn huò jiān gù jiào xùn 惨 祸 √ √ √ √ √ √ 破 碎　　　 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 坚 固 教 训 3.辨字组词。 模（　　　　） 坦（　　　　） 末（　　　　） 摸（　　　　） 担（　　　　）　未（　　　　） 蜓（　　　　） 键（　　　　） 挺（　　　　） 健（　　　　） 4．在括号里填上合适的词语。 解决(　　　)　吸取(　　　)　绘制(　　　　)　 改正(　　　) 设计(　　　)　提高(　　　　)　 改进(　　　)　承受(　　　) 模拟 抚摸 平坦 分担 期末 未来 蜻蜓 坚挺 问题 精华 图纸 键盘 健康 错误 图案 效率 方法 压力 5．填上合适的关联词。 (1)(　　　　)科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇，(　　　)说，鱼儿是人类的“老师”。 (2)(　　　　)早知道蜻蜓翅膀末端的厚斑点是防止翅膀颤抖的关键所在，科学家(　　　　　)可以少花不少精力。 (3)从前，在大海中航行的轮船，(　　　　)头是尖尖的，(　　　)总是开不快。 因为 所