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乘和除的情境模型 Multiplication and Division as Models of Situation Brian Greer 市北師 數學資訊研究所 G921404 李勇諭整理 前言： 回顧這一章的研究，目的是在顯露出簡明的數學背後所隱藏的心理學的複雜性。這一章分成四個部分來討論： 從乘除的應用範圍，還有有關於運算的外在表徵的多樣性中來說明 從各個觀點來看現今的理論架構，讓複雜性更能完善地說明 乘除塑造了許多可以區域別的情鏡種類，而且當乘除超過了正整數的領域之後，對乘除的概念再結構是必須的 未來電腦在數學的潛力，以及教學上的改善與未來研究的議題 乘除在心理學上的複雜性 整數乘法和除法的應用 最基本學習數字的方法是數數的活動，也引出了正整數（或是所謂的自然數），而在包含乘法與除法情境中最重要的種類包括了相等的集聚（equal groups）、乘法的比喻、笛卡兒積與矩形面積。 Ex.：3個小孩每人都有4塊蛋糕，那他們一共有幾個蛋糕？4×3＝12 在這裡的4是被乘數，3是乘數，然後在去積出答案；然後在除法的意義原型中可以分成兩類： 等分除：將所有的物件全等地分給每一個對象，這比較符合社會上公平的內涵 包含除：將所有的物件，按某個固定的量去分，分到不能分為止 相等的集聚在很多地方都能看得到：Ex.每一個小孩有4塊蛋糕，那3個小孩一共有幾塊？這種4×N＝answer的形式將