2020版高考地理大一轮复习 第五章 自然地理环境的整体性与差异性 第1讲 自然地理环境的整体性课时跟踪练（含解析）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 6 课时跟踪练（十四）　自然地理环境的整体性 一、选择题 （2019·安徽定远二中调研）区域内某一要素的变化会导致其他要素的改变。读图，完成1～2题。 1.图中M代表（　　） A.气候变暖　　　　　 B.臭氧层破坏 C.植被破坏 D.修建水库 2.M要素的变化还可能会引起（　　） A.地下水水量增多 B.气温年较差变大 C.生物多样性增加 D.下游河床向“V”型发展 解析：第1题，据图可知，土壤肥力下降，水土流失加重，导致河流径流季节变化加大，土地荒漠化，水旱灾害加重，据此，可判断M为植被破坏，故选C。第2题，据上题分析可知，M为植被破坏，会导致下渗量减少，地下水量减少，A错误；气温年较差变大，B正确；生物多样性减少，C错误；植被破坏，水土流失加剧，泥沙沉积严重，下游河床不会向“V”型发展，D错误，故选B。 答案：1.C　2.B （2019·梅州模拟）生物土壤结皮是由细菌、真菌、藻类、地衣、苔藓等生物及其菌丝、分泌物等与土壤沙砾黏结形成的复合物，是干旱半干旱沙漠地区最具特色的微自然景观，其通过代谢等方式影响、改变周围的微环境。据此，完成3～4题。 3.生物土壤结皮形成和演化过程中（　　） A.生物多样性没有变化 B.不受人类活动的影响 C.会破坏原生生态环境 D.可增加沙漠表层有机质含量 4.生物土壤结皮对环境的影响主要是（　　） A.增加大