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不等式及其解集 新人教版七年级下册第九章第一节第一课时 富顺县童寺镇芝系九年制学校：叶顶川 教材分析 教学策略 学情分析 教学过程 板书设计 教学 反思 现实生活 具体情景 出现问题 抽象 数学建模 解决问题 学习兴趣应用意识 基础知识基本技能基本思想基本经验 教材分析 教学策略 学情分析 教学过程 板书设计 教学 反思 不等式及 其解集 教材分析 教学策略 学情分析 教学过程 板书设计 教学 反思 教材分析 教学策略 学情分析 教学过程 板书设计 教学 反思 教材分析 教学策略 学情分析 教学过程 板书设计 教学 反思 以学生为主体，以教师为主导 教 学 相 长 教材分析 教学策略 学情分析 教学过程 板书设计 教学 反思 心理 经验型 理论型 好动 好奇 好表现 生理 好动 易分散 好表达 激发兴趣 发挥主动 教材分析 教学策略 学情分析 教学过程 板书设计 教学 反思 解 集 教材分析 教学策略 学情分析 教学过程 板书设计 教学 反思 教材分析 教学策略 学情分析 教学过程 板书设计 教学 反思 通过让学生观看图片让学生充分讨论，在引出本课时的内容的同时，也利用本时间段学校开展生命教育的背景对学生开展生命教育。让德育在学科教学中渗透。 教材分析 教学策略 学情分析 教学过程 板书设计 教学 反思 为保障