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* * 语文园地 第三单元 三 口语交际习作 大自然的启示 学生交流： 1.结合口语交际的要求，说说大自然给了我们那些启示？ 2.小组讨论，代表轮流发言。 3.学生交流评价，综合习作素材。 4.作文。 我的发现 令人难以相信的是，他们之中有的能够朝夕与共，和睦相处。 令人难以相信的是，他们之中有的居然能够朝夕与共，和睦相处。 加上“居然”是对前面的“令人难以相信”程度的加深和理解。（居然：是有意想不到的意思。） 如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。 如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。 第二句加上了“那样”一词，突出强调了海龟所受到的伤害，表达了“我们”为给海龟造成的极大伤害深深悔恨与自责的心情。 加上了带点的词语，句子的意思没有发生改变，但是它表达的情感就更强烈了。 清明前后，种瓜种豆。 朝霞不出门，晚霞行千里。 天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。 日积月累 展示台 1.根据展示台的要求自己准备，利用课余时间交流、展示。 2.评价发奖。 你是最棒的！ 加油！ * *