职业规划与创业指导 教学课件 ppt 作者 凌志杰 第2章.ppt

1.素质 素质是一个人素能和品质的代名词，指人在先天禀赋的基础上，通过环境和教育的影响形成和发展起来的相对稳定的内在的品质。 素质既包括人的身心潜能，又包括社会创造的物质文明和精神文明成果在人身心结构中的积淀和内化。它是一个系统的、有序的整体。依据由低级到高级的发展层次，可以把素质划分为生理素质、心理素质和社会文化素质三个层面。生理素质、心理素质和社会文化素质在人的整体素质中分别处于不同的发展层次，它们相互联系，相互作用，缺一不可，共同构成人的整体素质。 2.职业素质 职业素质是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质。专业知识和专业技能是职业素质中最具特色的内容，从事不同职业的劳动者，对其所应具备的专业知识和技能有着特定的要求。 (1)思想政治素质：思想政治素质是指人在政治上的信念或信仰，包括世界观和价值观。简而言之，就是在党中央的领导下，坚持四项基本原则。思想政治素质体现了一个人在理想信念方面的修养所达到的水平。思想政治素质是职业素质的灵魂，它对其他素质起着统率作用，指引着其他素质的性质和方向。 (2)职业道德素质：职业道德素质是指劳动者在职业活动中通过教育和修养而形成的职业道德水平。它包括劳动者在职业活动中表现出来的职业态度、职业道德修养水平等。 (3)科学文化素质：科学文化素质是指人的科学文化知识、文化结构、受教育的水平以及自学能力、运用知识能力的综合表现。 (4)专业技能素质：专业技能素质是指专业技能资格证、岗位资格证、英语等级证和计算机等级证等。随着我国劳动力市场准入制度的实施，劳动者从事某项职业，必须具备相应的资格证。 (5)身心素质：身心素质包括生理素质和心理素质。生理素质是指人体各器官的机能状态和水平；心理素质是指人的心理品质的状态和水平。良好的身心素质包括健康的体魄和健全的心理。 二 、 中职毕业生应具备的基本能力 现代社会需要高素质的人才，素质是能力的源泉，能力是人才的价值体现，人们从事任何一种职业，都必须具备一定的能力，能力是直接影响人们的活动效率，是人们顺利完成某种活动所必需的个性心理特征。它有两种含义：一是指实际能力，即人已经具备并表达出来的能力；二是指潜在能力，即个人尚未表现出来但将来可能发挥的能力一方面。人的能力在活动中形成、发展并且在活动中表现出来，如学习能力、认识能力、组织能力等。另一方面，具有某些能力就能够顺利完成某些活动，能力的强弱决定活动效率的高低。所以，从事某种活动又必须以一定的能力为前提条件。而人们在职业活动中的能力表现，就是指职业能力。 1. 中职生应具备的基本能力包括一般能力和职业能力 一般能力包括以下几种: 1)表达能力。能正确地理解和运用语言文字，快速地口头表达或书面撰写各类文件，能生动、简明、清晰地表达所要叙述的内容和要点。这对毕业生的求职择业及日后工作的顺利开展都至关重要。 2)外语能力。随着时代的发展，尤其是我国加入WTO后经济的一体化，市场对毕业生的外语水平提出了较高的要求，中职毕业生在听、读、说等方面应具备一定的能力和水平。 3)计算机应用能力。随着现代化进程的加快和计算机的普及，计算机应用已不再是一种“职业”，而是现代人的一项基本技能。因此，中职毕业生应具备一定的计算机知识和操作技能。 职业能力包括以下几种。 1)创造能力。所谓创造能力是指人们在改造自然和改造社会的活动中的能力。能力人人皆有，只是水平高低、作用大小不同而已，只有那些思维敏捷、有创造精神的，能在解决自然和社会新问题时充分发挥创造才能的人才称得上创造性人才。培养创造能力必须做到三点：一要有远大的奋斗目标，有理想，有抱负，有强烈的创造欲望，有胜不骄、败不馁的精神；二要有敏锐的创新精神，能批判继承和开拓创新；三要有坚定的意志和顽强的毅力，勇于面对困难和挑战。　　　　 2)社会交际能力。所谓社会交际能力就是人在特定的人际环境中通过语言进行思想感情与信息的传递和交流的能力。在现代社会，社会交际能力是个人事业成功的重要条件。在社会上从事各项工作都要有一定的交际能力，许多事业成功者都借助于良好的人际关系，促成自己的事业。提高交际能力，一方面要积极参加社会活动，另一方面还要提高自己的交际技巧，使别人准确、完整地接受自己的思想。 3)实际操作能力。实际操作能力是专业工作者必须具备的一种实践能力。在一切社会活动中，尤其是生产第一线，没有熟练的操作能力，是很难胜任工作的。职业学校培养的是生产第一线所需要的应用