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浅谈初中历史教学中如何培养学生的历史意识 朱艳波 摘要：历史是一门人文学科，历史教学的重要目的是培养学生良好的人文素养，让学生学会借鉴前人的成功的经验和失败的教训，正确理解现实和思考未来。历史教学的本质是让学生形成历史意识，实现真正的回归。本文结合本人的教学实践经验，浅谈何为历史意识以及如何在教学中培养中学生的历史意识。 关键词：初中历史教学；培养；历史意识 一、什么是历史意识 什么是历史意识？历史意识不仅是记住历史事件的时间、地点、人物等等，它更多的是对历史的理性思考，思考个人、民族所处的生存状况并形成在现实中生存的智慧，思考作为个体应该具备什么样的观念和意识才能更好地开拓未来。对于初中生来说，历史意识就是通过对历史学科的学习产生的一种情感体验，从而发展成为一种思想观念。“历史教学并不是单纯地传递知识而已，而是透过教学活动，对历史因果的分析，历史人物的介绍和评价，以培养学生分析、批判的能力，获得正确的历史观念。 二、新课标要求下的中学生应具备什么样的历史意识 初中历史新课标明确指出：通过初中历史课程的学习，能使学生掌握基本的 历史知识，包括重要的 历史人物、 历史事件和 历史现象，以及重要的 历史概念和 历史发展的基本线索。初步了解人类社会是从低级向高级不断发展的、 历史发展是有规律的等科学的 历史观，学习客观地认识和 评价 历史人物、