北一女中环境与校内同性恋学生互动关系之研究.docVIP

PAGE PAGE 1 北一女中環境與校內同性戀學生互動關係之研究 作者：二忠張維家 黃玟綺 蔡宜庭 指導老師：梁少鳳老師 PAGE I 摘要 　　本研究旨在探討北一女中校園內的異性戀學生與師長對於同性戀學生的態度、影響其態度之因素與同性戀學生在北一女中校園內的實際經驗。 　　在異性戀學生對於同性戀學生態度部分，研究者以量化方式進行研究，研究樣本為北一女中學生，共發出633份問卷，回收的有效問卷共607份，並以年級、有無接觸過本校同性戀學生、有無看過校內同性戀學生之間的親密行為、個人性取向與接觸同性戀資訊的多寡等五項基本資料作為可能影響校園內異性戀學生對同性戀者看法的因素，研究資料經由SPSS 12.0軟體進行單因子變異數分析與獨立樣本T考驗，結論如下： 上述五項因素皆對異性戀學生的態度有所影響。年級高者友善度大於年級低者、有接觸過同性戀學生者友善度大於無接觸過同性戀學生者、有看過校內同性戀學生之親密行為者大於無看過校內同性戀親密行為者、具有同性戀性傾向者友善度大於無同性戀性傾向者、接觸同性戀資訊的多者友善度大於接觸過同性戀資訊少者。 北一女中學生對於同性戀態度平均數高，顯示北一女中學生對於同性戀態度為友善。 　　研究者同時採取深度訪談方法，邀請五位校內師長、五位異性戀學生與七位同性戀學生接受訪談，得知北一女中師長對於同性戀學生已不再具有同性戀恐懼症，但仍未完全