一类分段函数的单调性研究.docVIP

第三届浦东教学展示周 数学 一类分段函数的单调性研究 高桥中学 朱咏梅 教学目标 掌握函数单调性的概念，通过研究一类含参分段函数的单调性问题进一步巩固基本函数的性质，提高对函数的认识。 通过对含参的分段函数单调性的研究，逐渐形成从特殊到一般的认知过程，利用函数的图像突破难点直观分析分段函数的单调性，进一步渗透数形结合的思想方法。 在解决问题过程中，激发学生学习数学的兴趣，体验探索研究的乐趣。 教学重点和难点 重点：函数单调性的再认识，研究数学问题的数学思想方法。 难点：揭示数学研究活动的一般过程。 教学过程 复习 已知下列分段函数图像，请分别指出它们的定义域、值域、奇偶性、单调区间。并指出哪一个函数在其定义域上单调递增。 （1） （2） （3） （4） 引入，提出问题 问题（一）已知函数 且 当满足什么条件时，函数在定义域上单调递增？ 问题（二）已知函数 ，且 当满足什么条件时，函数在定义域上单调。 问题（三）已知函数函数 ， 且 当满足什么条件时，函数在定义域上单调。 归纳：由一次函数、二次函数、幂函数、指数函数、对数函数等初等函数构成的分段函数都能通过转化为基本函数，画出图像来解决单调性问题。 练习 已知是上的减函数，那么的取值范围为(