四年级上册语文《捞铁牛》.pptVIP

10 捞铁牛 学习目标 1、朗读课文，了解怀丙和尚是怎样利用水的浮力打捞铁牛的； 2、理解课文主要内容，能简要复述捞铁牛的经过； 3、通过学习来感受我国古代劳动人民的智慧，激发学生学科学、爱科学、用科学的兴趣。 回顾资料1 怀丙和尚： ? 北宋出色的工程家。据史书记载,怀丙和尚聪明善思,曾多次解决当时谁也解决不了的工程难题。真定13级宝塔,中间的柱子坏了,宝塔向西北倾斜,怀丙和尚另做一根柱子,把坏柱子换下,把宝塔扶正了。赵州泼河石桥歪斜欲倒,怀丙和尚说,往桥下石头中灌铁,可以扶正。乡民们踊跃捐助石块。怀丙和尚在石头上凿洞,溶化铁水横贯其中,果然扶正了石桥。 回顾资料2 黄河大铁牛 　　铸造于唐开元年间，作浮桥的锚用。宋末，浮桥被金军烧毁。后来，大铁牛渐被泥沙埋没。1989年从黄河古道中挖出四只大铁牛。最轻的有26.1吨。最重的达45.1吨。四只铁牛一只只膘肥体壮、肌肉隆起、圆目怒睁、威风凛凛，相貌彼此相似而又各有差别。 　1994年1月31日，江泽民总书记到蒲津桥遗址视察,并题词留念。 船舱 划船 停稳 木料 跨越 绳子 绑住 熟悉 使劲 结实 潜入 得重修 陷入 笨重 和尚 水性 河中府 拴住 xiàn bèn shàng xìng cāng chuán wěn liào kuà shéng bǎng shú jìn jiē qián děi fǔ shuān 自学提示1 1、边读边想，说说怀丙和尚为捞铁牛做了哪几项准备工作？用笔标出，用简单几个字来概括； 2、你对这件事有什么感受？ 怀丙先请熟悉水性的人潜（qi1n ）到水底，摸清了八只铁牛陷在哪儿。然后让人准备了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方。船停稳了，他再叫人把 两只船并排拴得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳（sh9ng）子潜到水底，用绳子的一头牢牢地拴住铁牛，把绳子的另一头绑（b2ng）在两只大船之间的架子上。 汇报1 和尚先请熟悉水性的人潜到水底，摸清了八只铁牛沉在哪儿。然后让人准备了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方。船停稳了，他再叫人把两只船并排拴得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，把绳子的一头牢牢地拴住铁牛，另一头绑在两只大船之间的架子上。 先 然后 再 又 先 然后 再 又 摸清铁牛的位置 准备装满沙的船 把两只船并排拴紧 把船和铁牛拴住 1、抓住重点词语，边读边想象，体会捞铁牛过程，能不能用什么关联词语把它们连起来。 自学提示2 汇报2 准备工作做好了。和尚请水手们一 起动手，把船上的泥沙都铲到黄河里去。船里的泥沙慢慢减少，船身慢慢向上浮，拴住铁牛的绳子越绷越紧。船靠着水的浮力，把铁牛从淤泥里一点一点向上拔。 泥沙 减少 船身 上浮 绳子越绷越紧 铁牛 向上拔 准备工作做好了。怀丙请水手们一起动手，把船上的泥沙都铲（ch2n）到黄河里去。船里的泥沙渐渐减少，船身也慢慢向上浮起，拴铁牛的绳子越绷（b8ng）越紧。船靠着水的浮力，把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地往上拔。 船越（ ），装的沙就越（ ），船的重量就越（ ），船身就下沉的越（ ），离铁牛的距离也就越（ ）；铲去黄沙，船身渐渐上（ ），离铁牛的距离越来越（ ），所以绳子越绷越（ ），因此，铁牛被（ ）出了淤泥；最后又将铁牛顺水拖回，这些都是利用了水的（ ）。怀丙和尚不愧是（ ）（ ）工程家。 大 多 重 深 近 浮 远 紧 拔 浮力 宋朝 出色的 让我来试试。铁牛是被水冲走的，我还叫水把它们送回来。