幼儿园小班教案(精选30篇)资料.docVIP

幼儿园小班教案 　　幼儿园小班教案（1）： 　　小班生活活动：大家一齐玩 　　活动目标： 　　1、愿意将自己喜欢的玩具和大家一齐玩、不独占、争夺玩具。 　　2、在玩的过程中，初步学会轮流、一齐玩、交流玩的方法。 　　体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。 　　活动准备：好玩的新玩具、幼儿用书 　　活动过程： 　　1、创设情景，使幼儿明白玩具大家玩，不独占、不争夺。 　　（1）出示新玩具，引起幼儿兴趣，并让幼儿玩玩具，教师观察。 　　（2）针对活动中幼儿出现的矛盾，引导幼儿讨论、感受到独占、争夺玩具会带来不愉快。 　　2、鼓励幼儿与他人一齐玩玩具，共同分享，并探索一齐玩的方法。 　　（1）启发幼儿想办法：一种玩具大家都想玩，又要玩得高兴，能够怎样玩？ 　　轮流玩：你先玩，他再玩，我后玩 　　交流玩 　　（2）听故事，进一步感受轮流玩，能让大家都快乐的情绪体验。 　　教师提问：小龙开始怎样做的？和；之后又是怎样做的？小龙为什么玩的个性高兴？ 　　（3）小姐：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都开心。 　　3、引导幼儿阅读幼儿用书，说说：换面上的小朋友是怎样样玩玩具的？你喜欢谁？为什么？请你在圆圈里给会与大家一齐玩玩具的小朋友打√ 　　幼儿玩玩具，鼓励幼儿用心常识轮流玩、交换玩的方法，体会一个人玩和大家玩的不同感受。 　　幼儿园小班教案（2）： 　　幼儿园小班教案：小游戏《丢手绢》 　　设计意图：“丢手绢”游戏规则简单搞笑，贴合幼儿好奇、好模仿、好动的特点，容易被幼儿所理解，且随时随地自由结合，只需要一块手绢做道具就玩的很开心，十分适合孩子玩。所以我设计了一节体育游戏《丢手绢》。 　　活动目标： 　　1．在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 　　2．透过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 　　活动准备：手绢 　　活动过程： 　　一、游戏导入 　　师：孩子们你们喜欢玩游戏吗？生：喜欢。 　　师：你们最喜欢玩什么游戏，能告诉老师吗？ 　　生：（七嘴八舌的议论着，比划着） 　　师：孩子们，这天老师教你们玩一个新游戏，你们高兴吗？ 　　生：（回答） 　　二、游戏开始 　　师：但是，我们要玩这个游戏还得会表演才行哟。 　　1、师：描述一些小动物如：“小花猫的叫声（喵喵）、小黄狗的叫声（汪汪）、小青蛙是怎样跳（半蹲双手两侧举跳）、小白兔是怎样跳（半蹲双手做兔子耳朵跳）、蜗牛是怎样爬（缓慢的爬）、大猩猩是怎样走（大手大脚的往前走）等等。” 　　2、教会几个舞蹈如：“《花蝴蝶》、《兔子舞》等等。 　　3、教会几首歌如；“《上学歌》、《哈巴狗》、《数鸭子》、《小兔子乖乖》、《数蛤蟆》等等。 　　4、教师教会幼儿唱《丢手绢》这首歌。 　　5、尝试游戏 　　(1)讲述游戏的规侧，由教师先示范游戏。 　　(2)用开火车的方法围成一个圈，然后蹲下，把自己的小手轻轻的跟着音乐拍起来，一边拍一边轻轻的跟着音乐唱《丢手绢》这一首歌，但是在做游戏的时候，小朋友们必须要遵守游戏的规侧不要告诉被丢者，这样主要训练学生的反应潜力和跑步。当小朋友没有发现或者没有追上者在圈中表演一个小节目。 　　(3)在活动过程中还有些小朋友不停地叫：“加油！加油！” 　　6、教师和孩子们愉快地游。 　　三、游戏结束 　　师：小朋友，游戏好玩吗？生：（回答） 　　师：游戏这么好玩，在课间休息的时候也能够五个八个小朋友就能够做这个游戏，回到家也能够和自己的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等等一齐来做这个游戏。当然，以后你们如果还有更好玩的游戏，也能够到学校来和老师，和小伙伴们一齐玩。 　　【活动提示】 　　1、游戏开始时间由教师扮丢手绢的人，坐在地上的幼儿不能随意，扭头看身后，也不能告诉其他幼儿手绢丢在哪里。 　　2、丢手绢的人不能绕着圈子走了一圈又一圈，还是没有把手绢丢给某人。 　　3、丢手绢的人刚走过你的身后时，你不能偷看背后有没有手绢。 　　幼儿园小班教案（3）： 　　小班生活活动：睡觉 　　活动目标 　　1、在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定处。并学习何钻被窝入睡，加强保暖。 　　2、逐步养成良好的午睡习惯。 　　活动准备： 　　1、寝室环境布置“怎样午睡好” 　　2、布娃娃一个。 　　活动过程： 　　一、情景感知: 　　1、情景表演，让幼儿形象地感知怎样午睡好。 　　(演示娃娃的午睡）让幼儿在感知“娃娃”的午睡过程中，形象地理解以下两点： 　　（1）为了避免起床时不受冻，能赶快穿上自己的衣、裤、鞋、袜，就就应把这些东西整齐地放在固定处。 　　（2）为使在睡觉时不受凉，就要盖好小棉被，学习钻被窝入睡。 　　二、方法传受