浅议在小学英语教学中如何渗透思想教育.docVIP

PAGE PAGE 1 浅议在小学英语教学中如何渗透思想教育 　　摘要：根据《英语课程标准》对基础教育阶段英语课程的教学要求，以及当今儿童学习外语的心理特点，教师在英语教学的同时要关注孩子情感的成长，在教学中应渗透人际关系、思想品质、爱国主义和社会主义等方面的教育。为充分挖掘和利用小学英语教材中的德育因素。 　　关键词：英语教学；思想教育；价值观 　　中图分类号：G620文献标识码：A文章编号：1003-2851（2013）-02-0035-01 　　英语教学相对于语文，要简单直接的多，因为它只需要将最直接的单词、词组、句子交给学生，让他们能听懂、会说、会读、会写就可以了。而不像语文还需要理解文章的背景，句子背后的含义，主人公的思想感情等等。这样说来，英语教学就是纯粹的词汇句型的教学了。其实，这是对英语教学的一种错误理解，在英语教学中，同样存在着思想教育，同样需要教师在教学过程中渗透思想教育，而且在小学英语教学中渗透思想教育是非常必要的。 　　一、小学英语课堂教学中的思想教育 　　1.小学英语课堂教学与思想教育的结合，挖掘小学英语教学内容的思想性 　　在英语课堂中进行思想教育，第一步就是挖掘小学英语教学内容的内在思想性。 　　案例一：牛津小学英语6AUnit1Publicsigns这一单元介绍了众多公共场所的告示牌，如Nosmoking，Nolittering，Nopark