2019年中考生物复习：第三单元 第四章 绿色植物的光合作用.pptVIP

3.以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是( ) A.在光照下只进行光合作用和蒸腾作用 B.只有在黑暗中才能进行呼吸作用 C.光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的场所是线粒体 D.蒸腾作用产生的蒸腾拉力能促进植物长高 中考预测 C 考点突破 4.(2016 广东)有关绿色植物光合作用的叙述，正确的是( ) A.光合作用的原料是氧气和水 B.制造有机物必须有光 C.叶绿体只是产生有机物的车间 D.光合作用只能制造淀粉 母题训练 B 考点突破 4.广东某葡萄种植基地利用温室栽培葡萄，以下措施不能提高葡萄产量的是( ) A.种植葡萄时，要用树枝竹竿等搭架供其生长，充分接受阳光 B.尽量保持温室内昼夜温度的相对稳定，避免忽冷忽热 C.适时浇水、除草、松土、施肥 D.向温室内定期通入二氧化碳 中考预测 B 考点突破 5.(2016 广东)下列做法对维持生物圈中碳-氧平衡不利的是( ) A.对草原实施轮牧并控制放牧数量 B.大力开展植树造林，增加绿化面积 C.倡导“使用一次性筷子”和“互赠贺卡” D.合理使用燃料，减少二氧化碳排放量 母题训练 C 考点突破 5.如图中的①～④表示叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放二氧化碳和氧气的过程，其中有助于维持生物圈中碳-氧平衡的是( ) A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 中考预测 A 考点突破 6.(2017 广东)下列有关植物光合作用的说法，正确的是( ) A.叶绿素是植物进行光合作用的主要场所 B.植物细胞进行光合作用的原料是二氧化碳和光 C.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 D.农作物种植越密，对光利用越充分，产量就越高 母题训练 C 考点突破 6.若将甲乙两株形态、大小、长势相似及重量相同的同种植物在天气晴朗的早晨置于空旷处，傍晚时取甲植物烘干并称重，次日早晨取乙植物作相同处理。二者重量的比较正确的是( ) A.甲比乙重 B.乙比甲重 C.甲乙同重 D.不一定 中考预测 A 考点突破 7.（2018 广东）有人说:“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”依据是光合作用: ( ) ①消耗二氧化碳 ②产生氧气 ③消耗水 ④产生有机物 A.①③ B.②③ C.③④ D.②④ 母题训练 D 考点突破 7.对下面光合作用示意图中各物质的认识，准确的是（　　） A．A是二氧化碳 B．B是指氧气 C．C水蒸气 D．D是指有机物 中考预测 A 考点突破 【备考提示】光合作用是中考的必考题，是考点中的重中之重。要掌握光合作用的原理、影响光合作用的因素及其在生产中的应用。中考备考时要重点复习该内容。 考点突破 首页 末页 考点1光合作用的相关实验 1．（2018云南）“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中，光照前用黑纸片遮盖叶片时，需要注意的是（　　） A．将叶片的上下表面全部对应遮盖 B．遮盖叶片的上表面 C．将叶片的上下表面一部分对应遮盖 D．遮盖叶片的下表面 C 课堂检测 2．（2018广州）下列装置中，能够快速、安全地溶解叶绿素的是（　　） A． B． C． D． B 课堂检测 3．（2018昆明）“探究绿叶在光下制造有机物”实验中，用黑纸片对叶片进行部分遮盖所控制的变量是（　　） A．淀粉 B．温度 C．光 D．二氧化碳 C 课堂检测 4．（2018福建）如图是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图，下列叙述正确的是（　　） A．a步骤在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳 B．b步骤用黑纸从上下两面遮住叶片同一部分 C．d步骤用碘液染色，叶片遮光部分将变蓝色 D．该实验可以验证叶绿体是光合作用的场所 B 课堂检测 5．用水草进行实验，装置如图甲和乙，并定时记录试管顶端的气体量，下列各项中为本实验研究的主要目的是（　　） A．光照对光合作用速率的影响 B．水温对光合作用速率的影响 C．水量对呼吸作用速率的影响 D．试管口径大小对呼吸作用速率的影响 B 课堂检测 6．下面是某小组进行实验时设置的装置图，能验证植物光合作用产生氧气的装置是（　　） A． B． C． D． C 课堂检测 7．在实验条件能够完全满足的情况下，使用以下装置可以顺利完成的实验项目是（　　） A．证明光合作用需要水 B．检验光合作用需要二氧化碳 C．证明呼吸作用释放二氧化碳 D．检