现代生物进教材化理论的主要内容.pptVIP

三、共同进化与生物多样性的形成 共同进化——不同的物种之间、生物与环境之间在相互影响中不断发展和进化，叫做共同进化 相互选择，共同发展 生物的多样性 基因的多样性 物种的多样性 生态系统的多样性 生物多样性的形成是自然选择的结果 地球上生物圈中所有的生物,即动物、植物、微生物,以及它们所拥有的基因和生存环境。由生态系统多样性、物种多样性和基因多样性三部分组成。 生物多样性的价值 直接利用价值 为人类服务，研究价值，美学价值 间接利用价值 生物 多样性的重要生态功能 潜在利用价值 目前尚不清楚的价值 现代生物进化理论简介 （一）、种群是生物进化的单位 （二）、突变和基因重组产生进化的原材料。 （三）、自然选择决定生物进化的方向。 （四）、隔离导致物种的形成。 （一）种群是生物进化的单位 　　生活在一定区域的同种生物的全部个体。 （1）一个池塘中的全部鲤鱼；（2）一个池塘中的全部鱼；（3）一片草地上的全部植物；（4）一片草地上的全部蒲公英。 特点：个体间彼此交配，通过繁殖将自己的基因传递给后代。是生物繁殖和进化的基本单位  1.种群 一个种群中全部个体所含有的全部基因。 这些金鱼各自有自己的基因，共同构成了种群的基因库。它们各自的基因都是基因库的一部分。个体间的差异越大，基因库也就越大。 2、基因库： 3、基因频率 在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。 基因频率＝ 控制同种性状的等位基因的总数 4、基因型频率 每种基因型个体数占种群总个体数的比例 AA AA+Aa+aa 某种基因的数目 一对等位基因的频率之和等于1 则灰色基因A频率为（200*2+400）/2000=40%； 红色基因a频率为（400*2+400）/2000=60%。 例1：假设一群金鱼有1000条，其中纯合灰色(AA)200条，杂合的(Aa)有400条，红色的(aa)有400条。 (1000条鱼共有2000个基因) 计算基因频率、基因型频率： AA+Aa+aa=1 A的频率﹢ a的频率=1 AA基因型频率为 200/1000=20% Aa基因型频率为 400/1000=40% aa基因型频率为 400/1000=40% 例1：一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为AA的个体占18%，基因型为Aa的个体占78%，aa的个体占4%，基因A和a的频率分别是：（ ） A．18%，82% B．36%，64% C．57%，43% D．92%，8% C p2+2pq+q2 = 1 AA= p2 Aa= 2pq aa=q2 若 A的频率=p a的频率=q 在一个大的随机交配的种群中，基因频率和基因型频率在没有迁移、突变、选择的情况下，世代相传不发生变化。这就是遗传平衡定律，也称哈迪—温伯格定律。 则：p+q=1 遗传平衡—哈迪温伯格定律 例2.在豚鼠中，黑毛对白毛是显性，如果基因库是，90%是显性基因B，10%是隐性基因b，则种群中基因型为BB、Bb、bb的频率分别是 （ ）A．81%、18%、1% B．81%、9%、1%C．18%、81%、1% D．45%、45%、10% A 例3：在实验室里的一个随机交配的果蝇种群中，4%的果蝇体色为黑色（由常染色体隐形基因b决定），96%为棕色（为正常体色，由基因B决定）。如果这个群体达到了遗传平衡，B，b的等位基因频率是多少？BB和Bb的基因型频率是多少？ 人类把鲫鱼的后代培育成金鱼，实质就是通过人工选择改变基因频率。从图中看，显然红色基因的频率显著提高了。 生物进化的实质—— 种群基因频率的改变 突变、基因的迁移、遗传漂变、非随机交配、自然选择能够打破平衡，使种群基因频率发生改变。 （二）突变和基因重组产生进化的原材料。 可遗传变异（遗传物质的改变）可以遗传下去，在种群中积累，成为进化的原材料。 不可遗传变异（环境影响）不能遗传下去。 可遗传变异 基因突变 染色体变异 基因重组 突变是随机的没有方向的。 突变 （三）自然选择决定生物进化的方向 自然选择使种群的基因频率发生了定向改变，导致生物朝一定方向进化。 进化的实质——基因频率的改变  英国曼彻斯特地区的桦尺蠖 曼彻斯特地区的桦尺蠖是否产生了新的物种？ 突变是不定向的，自然选择是定向的 物种：在自然状态下能互相交配，并产生出可育后代的一群生物。 　　如