新工科创新创业实践基地建设的研究与实践.PDFVIP

第36 卷 第2 期 河 北 工 程 大 学 学 报 （社会 科 学 版） Vol.36 No.2 2019 年 6 月 Journal of Hebei University of Engineering (Social Science Edition) Jun.2019 新工科创新创业实践基地建设的研究与实践 ——以河北工程大学与晨光生物集团合作为例 1 2 1 常世敏 ，高伟 ，王慧真 （1.河北工程大学 生命科学与食品工程学院，河北 邯郸 056021；2.晨光生物科技集团股份有限公司，河北 邯郸 057250） [摘 要]新工科对人才培养提出了更高要求，以河北工程大学与晨光生物集团联合共建的食品科 学类大学生创新创业实践基地为例，整合高校和科技型企业的资源优势，构建校企联合培养食品 科学类专业创新创业人才培养模式，形成创新创业实践基地过程管理体系，提供食品科学类专业 学生创新创业项目，促进食品科学类专业创新型多元化人才的培养，旨在为其他工科专业的大学 生创新创业教育提供理论及实践参考。 [关键词]新工科；创新创业教育；公共实践实习基地；食品科学 doi:10.3969/j.issn.1673-9477.2019.02.038 [中图分类号] G64 [文献标识码]A [文章编号] 1673-9477(2019)02-103-02 2017 年“复旦共识”、“天大行动”及“北京指 创业教育的关键因素。晨光生物集团是以农产品为 [1] 南”开启了工程教育改革的新篇章 。新工科建设的 原料进行天然植物有效成分提取的公司，非常注重 实质是为新经济产业发展服务，推动高等院校的工 科技创新,目前已经成为一家有 21 个子公司的上市 程教育，从而为新经济产业发展在国际市场竞争中 企业，能够满足新工科背景下食品专业大学生创新 [2] 提供人才保障 。食品科学与工程作为工程类学科， 创业实践基地的基本要求。晨光生集团距离河北工 必须主动适应“三新”（新技术、新产业、新经济） 程大学 50 公里，邯郸分公司距离河北工程大学仅 0.5 发展的需求，培养出适应新时代发展急需的新工科 公里，具备得天独厚的地域优势，同时与河北工程大 人才，构建适合新工科需求的创新创业教育公共实 学保持长期科研合作，共建有“河北省植物天然色素 [3] 践实习基地 。河北工程大学是一所工程特色鲜明的 产业技术研究院”、“辣椒综合利用重点实验室”及“河 河北省重点骨干大学，与晨光生物集团共建河北省 北省植物提取物创新中心”等科研平台，这些都为校 天然植物色素产业技术研究院，在此基础上创建了 企协同共建创新创业实践基地打下了良好的基础。 大学生创新创业公共实践实习基地，为食品科学与 （二）新工科创新创业实践实习基地管理体系建设 工程专业学生提供创新创业实践平台，经过四年多 公共实践实习基地管理采用分阶段、全过程的管 的探索与实践，总结了一些经验。 理，主要包括围绕企业需求及新工科要求，进行创新 一、校企协同创新是新工科创新创业教育的有 创业项目的指导、创新创业项目的立项、创新创业项 效途径 目的孵化、创新创业项目成果的转化，同时借助网络 信息化平台对创新创业教育公共实践实习基地进行 新工科人才培养的特点就是