新课标培训心得体会.docx

-- -- ★精品文档★ 新课标培训心得体会 在新课程推进的关键时刻 , 为了进一步学习新课程的理 , 加强对新课程新教材的把握, 我参加了市教育局举办了 新课标培训 , 我深深地体会到教师不仅要有高素质 , 而且要有较强地课程驾驭能力 , 要尽量做到”吃透”教材 , 超越教 , 灵活地用教材教 ; 还要有较强的资源意识 , 下面将培训的一些心得体会简单罗列 . 一、提升教学理念 新课改的春风吹拂教育界好多年 , 我心中的教学理念也在不断的提升中 , 通过这次学习我有了一个更清楚更系统的认 . ”振兴民族的希望在教育 , 振兴教育的希望在教师” , 没有教师的支持 , 任何教育改革都无法进行 . 此次基础教育课程改革所力图 . 确切地说 , 这是一场关于如何重新认识教育 中的”人”的思想变革 . 无论是三维目标 , 还是自主、合作、 探究的教学方式 , 都在释放一个强烈的思想信号——人, 完 整的人的发展 , 才是教育所有元素中最最重要的目的 . 以人为本 , 就是要颠覆过去教育中以他者 ( 知识、权威、成绩等 ) 来压迫人的精神需求的观念 , 就是要还原教育养育人的精神生命的责任 . 新课标所强调的课程内容的选择性正是为了适应学生发展 的不同需求而提出的 . 我们应该用积极乐观的眼光和态度来 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 ★精品文档★ 欣赏和预见学生的天性 , 应将每一个学生都视为一片有待开发的资源和财富 , 并进行有效的挖掘和利用 . 我们首先要改变传统的教学目的理念 , 认识到教学活动的意义在于培养人的发展所必备的素质 , 诸如塑造学生健全的人格 , 健全的意志品质 , 陶冶丰富的情感 , 培养研究性学习的能力 , 树立正确的价值观念等 . 使学生学会做人、学会求知、学会生活、学 会创造、得到全面和谐的发展 , 成为新一轮课程改革所力求达成的目标 . 二、提升教学方法 教学活动的新诠释 , 树立以生命为本的教学过程观、以研究 为主体的教学方式观、以促进发展为目的的教学评价 . 叶澜 教授曾经指出 : ”今日教学改革所要改变的不只是传统的教 学理论 , 还要改变千百万教师的教学观念 , 改变他们每天都 在进行着的、习以为常的教学行为 . ”作为学生生命成长的 重要支柱 , 教师必须转变观念 , 认识到教学活动并不是围绕 书本传授”符号”的过程, 做教材的”奴隶” , 而在于以课 程为中介 , 通过师生之同的积极互动 , 将课程”动态化” , 通 过体验和发现去开发新的课程 , 能动地、 个性地解读教材 , 去 创建新的课程意义 , 使课程活起来 , 使教学活起来 , 力求达到 生命的一次又一次的提升 . 三、追求形式和效果统一的课堂 现在 , 一些课堂滥用讨论、 合作学习的方式 , 不给学生足够的 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 ★精品文档★ 机会和科学的指导 , 使课堂流于形式 . 在教学过程中 , 教师设 计组织有效的、科学的活动应从以下几个方面入手 : 首先问 题情境必须贴近学生的实际生活 , 活动内容必须与学生已有 的知识结构和认知水平同步 ; 其次要让学生有一个独立思考 的过程 , 让他们带着自己的观点去充分地讨论研究 , 发现自 己的不足 , 构建完整全面的知识体系 ; 还有对不同层次的学 生要有不同的要求 , 允许学生有不同的方法和观点 , 让学生 在交流、探究、比较的过程中将知识优化组合 , 完成筛选 , 做 出正确判断 . 新课改改变了以往的教师滔滔不绝地讲 , 居高临下地问 , 学 生规规矩矩地听 , 小心翼翼地学 . 当学生平等、 互尊的情感得到满足时 , 才会轻松、 愉快地投入学习 , 才会主动探究 . 因此 , 现代课堂教学应确立师生平等的教学观念 , 构建平等对话的 教学平台 , 使教学在师生平等的过程中进行 , 将师生关系理解为愉快的合作 , 而不是意志间的冲突 , 对权威、 尊严的威胁 , 让学生在率真、坦诚、互尊的环境里一起学习 . 使学生处于一种心理放松、精力集中状态 , 思维活跃 , 敢想敢问 , 敢说敢做的氛围中学习 . 因为教师不是万能之人 , 作为教师应该放下架子向学生学习 ; 使学生明白 , 不管是谁都要学习 , 不管是谁 , 只要会就能成为别人的老师 . 以上就是我此次学习的一点心得体会 , 可能某些方面的认识还很肤浅 , 但我相信 , 用我对一颗对教育的执着追求的奉献 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 4 ★精品文档★ 之心 , 在以后的工作中会不断的提升自己 , 完善自己 , 时刻看