素质教育呼唤“素质教辅”.docVIP

PAGE PAGE 1 素质教育呼唤“素质教辅” 　　摘要：素质教育对促进青少年的健康成长，提高全民族的知识素质和迎接知识经济挑战具有重要作用。然而，素质教育的现状并不乐观。其原因是多方面的。本文试图以教辅为视角，探讨素质教育与教辅的关系，并树立一种正确的教辅观，以推动素质教育的有效开展。 　　关键词：教辅；素质教育 　　中图分类号：G423.04文献标识码：A文章编号：1006-3315（2013）01-003-002 　　素质教育对促进青少年的健康成长，提高全民族的知识素质和迎接知识经济挑战具有重要作用。然而，素质教育的现状并不乐观。其原因是多方面的。本文试图以教辅为视角，探讨素质教育与教辅的关系，并树立一种正确的教辅观，以推动素质教育的有效开展。 　　一、教辅泛滥：素质教育的不和谐音符 　　曾几何时，中小学生的众生相是，背上斜挂着一只简简单单的书包，书包里瘪瘪地装着几本简简单单的课本、三两本练习本、一个简简单单的文具盒。进入20世纪80年代，中小学毕业生的书包开始增大了，升学考试的辅导资料逐渐多起来。到了80年代中期，中学各年级的配套辅导资料迅速普及，然后向小学蔓延，词语解释练习册，同步练习册，综合考试册，作文训练册，竞赛练习册……各类成套的练习、参考、辅导资料，都以“关心学生”的名义，堂而皇之地挤进了学生逐渐沉重的书包。 　　“包袱”不仅仅背在肩上，更要落实在行动中