五年级上册数学5.1 分数的再认识(一).pptVIP

* * 分数的再认识（一） 半个月饼，可以怎样表示？ 用分数表示下面图形中涂色的部分， 说一说每一个分数的意义。 可以表示什么？举例说一说. 3 4 方法一 方法二 方法三 把一张纸平均分成4份…… 画了4个三角形，其中3个…… 圈起来的骨头占总数的3/4…… 小结： 把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。 一个图形的 是 ，画出这个图形。 1 4 他们的画法对吗？还有其他画法吗？ 小明的画法 小林的画法 小伟的画法 形状虽然不同，但都是由4个 组成的。 三个图形的形状各不相同，行吗？ 因为每个人所拥有的铅笔的总支数有的相同，有的不同，所以拿出的铅笔数有的一样多，有的不一样多。 拿出的不一样多，为什么还都是 ？ 1 2 1 2 1 2 1分米 快速抢答:把谁看作整体”1” 整体不同，同一个分数所表示的具体数 量也不同。 你发现了什么现象？ 他们看的页数一样多吗？ 填一填 用分数表示下面各图中的 涂色部分。 5 8 1 4 3 6 4 8 9 12 4 6 选一选 (1)一根圆木的 是 ，这根圆木是下面三 根中的哪一根？ (2)一个圆的 是 ,这个圆是下列图形中的哪一个? 3 1 4 1 （ ） （ ） （ ） √ （ ） （ ） （ ） √ 今天你有什么收获？对自己的评价怎么样？ 学过今天的知识，你想到哪些分数？你是怎么想的？ * * *