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- 2019-07-13 发布于广东
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* 具体认识 洛阳外国语学校 贾红芹 第一节 我们周围的生物 1.举例说出常见生物的名称。 2.举例说出生物的生命现象。 3.培养学生热爱自然、关爱生物的情感。 4.激发学生学习生物学的兴趣。 学习目标: 1.什么是生物? 2.说出第四页图片生物的名称。 3.说出生物的分类。 4.生物的生命现象有哪些? 1、什么是生物? 有生命的物体叫做生物。 举例: 2、填写生物的名称
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