苏科版七年级数学上册6.2 角.pptVIP

* 6.2 角（1） 菁华学校 刘颖坤 1.了解角的相关概念，掌握角的表示方法。 2.能估计、比较一个角的大小，会使用量角器度量角的大小，认识度、分、秒，会进行简单换算。 3.通过动手画角、量角等实践活动，体验角的特征和角的大小的意义。 学习目标 什么是角呢? 生活中有许多与角有关的实例,你能自己画出一个角，给角下个定义吗？ 新知探究 公共端点 角是由两条具有公共端点的射线组成的图形. 顶点 射线 射线 边 边 定义一 角也可以看做一条射线绕着它的端点旋转到另一个位置所成的图形。 始边 终边 定义二 一条射线绕着它的端点旋转，当终边和始边成一条直线时，所成的角叫做平角。 继续旋转，当终边和始边重合时，所成的角叫做周角。 1周角=360° 1平角=180° O A O A B (B) 下列说法正确的是______(填序号) ①由两条射线组成的图形叫角； ②一条射线旋转而成的图形叫角； ③角的两边是两条射线； ④两边成一直线的角叫平角； ⑤平角是一条直线； ⑥角的大小与边的长短无关，只与两条边张开的角度有关； ③④⑥ 练一练 角的表示 表示一个角有哪些方法？表示时应注意什么？ A B C (1) 用三个大写英文字母及符号“∠”来表示. (注意：表示顶点的字母必须写在三个字母中间) ∠ABC 角的表示通常用“∠”符号表示 A B C D (2)用单独的一个大写英文字母及符号“∠”来表示. ∠B ∠ABC= ∠B (注意：①大写字母必须是表示角的顶点的字母； ②当以同一个点为顶点的角有多个时，不能用该方法) A B C A B C D (3)用一个小写的希腊字母如α、β、γ……及符号“∠”来表示. ∠α= ∠ABC α α β ∠α= ∠ABD ∠ β= ∠CBD ∠ γ= ∠ ABC γ A B C A B C D (4)用一个单独的数字及符号“∠”来表示. A B C D 1 2 ∠1= ∠ABD ∠2= ∠CBD ∠3= ∠ABC 3 C D B A （1）∠ABD与∠ABC是同一个角吗？ （2）能用一个大写字母表示的角有几个？ （3）以点A为顶点的角有哪几个？ 以点D为顶点的角呢？ （4）图中共有多少个角？是哪些角？ 是 两个 ∠B和∠C ∠BAD、∠CAD、∠BAC ， ∠BDA、∠ADC 共有7个角 练一练 ∠BAD、∠CAD、∠BAC 、∠BDA、∠ADC、 ∠B、∠C 那么怎样比较角的大小呢？ 可以用度量的方法； 与比较线段的大小类似，可以用叠合的方法。 角的比较 B A O C D E 借用量角器 记作“1′”， 即1°=60′. 记作“1″”， 即1′=60″. 例 计算: ⑴1.45°等于多少分? 等于多少秒? ⑵1800″等于多少分? 等于多少度? 解: ⑴ 60′×1.45 =87′, 即 1.45°=87′=5220″. 30′, 60″×87 =5220″, 0.5°, 即 1800″=30′=0.5°. ⑵( ) ′× 1800= ( ) °× 30 = 例题探究 (1) 0.25°等于多少分? 等于多少秒? 解：60′× 0.25 = 15′ 60″× 15 = 900″ 即0.25°= 15′= 900″. (2) 2700″等于多少分? 等于多少度? 解: ( ) ′×2700=45′ ( ) °×45=0.75° 即2700″=45′=0.75°. 练一练 有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。 角可以看成是一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形。 1.角的定义一: 2.角的定义二： 课堂小结 3.角的四种表示方法 表示方法 注意事项 1、用三个大写的字母表示 表示顶点的字母要写在中间 2、用一个数字或希腊字母表示 在靠近顶点的处画上弧线，并写上数字或希腊字母 3、用一个顶点的大写字母来表示 一个字母只表示一个角 4.度、分、秒之间的换算 1、将图中的角用不同方法表示出来: 5 4 3 2 1 E D C B A ∠BCE ∠1 ∠2 ∠3 ∠4 ∠5 ∠BCA ∠BAC ∠BAD ∠ABC 当堂检测 2、单位换算： *