五年级上册数学6多边形的面积人教新课标（2018秋）.pptVIP

第六单元 多边形的面积 第2课时 三角形的面积 1.理解三角形面积公式的推导过程。 2.正确运用三角形面积计算公式进行计算。 知识要点1：三角形的面积计算公式。（重点） 三角形的面积=底×高÷2，如果用S表示三角形的面积，用a和h分别表示三角形的底和高，那么三角形的面积计算公式可以写成：S=ah÷2 知识要点2：三角形面积计算公式的应用。（重点） 只要知道三角形的底、高和面积这三个量中的任意两个量，就可以根据三角形的面积计算公式求出第三个量。 【例1】（教材P91）生活中有许多物品的形状是三角形，你知道怎样算出三角形的面积吗？ 【解题点拨】用“拼接法”来推导三角形的面积公式：两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。且平行四边形的底等于三角形的底，平行四边形的高等于三角形的高。即三角形的面积=底×高÷2。 【规范解答】（1）拼拼，摆摆。 （2）观察比较。 【技巧归纳】三角形的面积=底×高÷2。如果用S表示三角形的面积，a表示三角形的底，h表示三角形的高，那么三角形的面积计算公式可以写成S=ah÷2。 ☆动脑练一练1 已知三角形的底为6cm，高为5cm，求这个三角形的面积。 【例2】（教材P92）红领巾的底是100cm，高33cm，它的面积是多少平方厘米？ 【解题点拨】将数据代入公式计算即可得出答案。 【规范解答】 S=ah÷2=100×33÷2=1650（cm2） 答：它的面积是1650cm2。 【技巧归纳】已知三角形的底和高，可以直接运用三角形的面积计算公式S=ah÷2求出三角形的面积。 ☆动脑练一练2 求下面每个三角形的面积。（单位：厘米） 【例3】计算下面每个三角形的面积，再比较它们的面积你发现了什么？（单位：cm）