提高听说能力 适应人机对话.docVIP

PAGE PAGE 1 提高听说能力适应人机对话 　　【摘要】自2009年以来，江苏省中考实行听力口语自动化考试，即采用人机对话形式将听力和口语合二为一进行测试。怎样应对这种新型的人机对话测试模式，提高听说能力，取得好的测试结果，是我们亟待解决的英语教学中的现实问题。 　　【关键词】听说教学问题；提高听说能力；加强模拟训练；适应人机对话 　　一、听说教学中存在的问题 　　初中英语教学的目的是对学生进行听、说、读、写的基本训练，培养口头和书面初步运用英语的能力。近两年中考英语人机对话听力考试的推行，听说测试分值高达30分，但相当一部分学生得分不高，口语朗读很成问题。因此，如何提高学生听说水平，已成了初中英语教学的重要目标之一。然而很多学生感到听力语速太快，来不及理解，记忆失控。口语也是如此，太紧张，导致错误百出。原因何在?其实，这跟缺少系统的听说技巧训练和实践不多有密切的关系。具体表现在： 　　1.薄弱的语言基础知识 　　学英语只有开始时就注意语音、语调，大胆效仿，及时纠正口型和舌位，才能讲出标准的英语。许多同学语音语调不准确，辨音能力弱，对于弱读、连读、重音、失去爆破等规律和技巧不甚清楚，在朗读时经常读错，这对培养学生听说能力很不利。 　　2.必要语言环境的缺失 　　对于我们的学生来说，只有在上英语课的时候才有较多的英语氛围，课外很少得到复习巩固，学生开口实践的机会少。口语